Nhiều giải pháp về đội ngũ, cơ sở vật chất
Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT tại Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục tiểu học, để đảm bảo số lượng giáo viên giảng dạy môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018 các sở GD&ĐT đã triển khai thực hiện các giải pháp: tuyển mới, phối hợp với các trường sư phạm thực hiện chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ.
Năm học 2022 - 2023, đội ngũ giáo viên Tin học có 10.568 giáo viên, tăng so với năm học trước 632 giáo viên. Số giáo viên Tin học có trình độ thạc sỹ tăng 20 người, đại học tăng 1.224 người, cao đẳng giảm 586 người, trung cấp giảm 26 người.
Tỷ lệ giáo viên Tin học/(tổng số lớp 3 + 4 + 5), đạt tỷ lệ 0,06 giáo viên/lớp, về cơ bản đủ để bố trí giảng dạy môn Tin học cho khối lớp 3, lớp 4 năm học 2023 - 2024 theo Chương trình GDPT 2018.
Đội ngũ giáo viên được phân công, sử dụng linh hoạt qua các hình thức dạy liên cấp, liên trường; dạy kiêm nhiệm (đối với một số giáo viên tiểu học được bồi dưỡng theo Quyết định 2453/QĐ-BGDĐT).
Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: các sở GD&ĐT đã tích cực tham mưu với cấp có thẩm quyền ban hành các đề án đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học môn Tin học; huy động các nguồn lực xã hội hóa đầu tư trang bị các phòng học Tin học; sửa chữa, thay thế, nâng cấp các phòng học tin học đã quá cũ nát, lạc hậu.
Đồng thời thực hiện giải pháp đưa học sinh lớp 3, 4, 5 ở các điểm trường về học tại điểm trường chính, đưa học sinh lớp 3 về học tiết học Tin học tại điểm trường chính; khai thác, sử dụng phòng học Tin học của các cơ sở giáo dục, các tổ chức, cơ quan (phòng học cộng đồng, nhà văn hóa) trên cùng địa bàn để tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho việc tổ chức dạy học môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018.
Với các giải pháp tích cực về đội ngũ và cơ sở giáo dục, năm học 2023-2024 đảm bảo 100% học sinh lớp 3, 4 được học môn Tin học theo Chương trình GDPT 2018, cơ bản đảm bảo về chất lượng theo yêu cầu cần đạt của Chương trình.
Dạy học môn Tin học tự chọn thực hiện Chương trình GDPT 2006
Cùng với việc đảm bảo dạy học môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018 cho 100% học sinh lớp 3, 4 năm học 2023 – 2024, các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện tiếp tục thực hiện tổ chức dạy học môn Tin học tự chọn thực hiện Chương trình GDPT 2006 theo hướng tiếp cận Chương trình GDPT 2018 cho học sinh lớp 5. Mục tiêu là tăng cường số học sinh lớp 5 được học môn Tin học đồng thời chuẩn bị, trang bị kiến thức, kỹ năng, năng lực, phẩm chất tốt nhất cho học sinh trước khi vào học lớp 6.
Số học sinh được học tin học đạt 72,31% học sinh lớp 5. Tuy nhiên, tỷ lệ này ở một số tỉnh còn rất thấp như: Quảng Ninh, Tuyên Quang, Bắc Cạn, Lai Châu, Yên Bái, Ninh Thuận, Đồng Nai….
Song song với việc thực hiện dạy học môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018, Chương trình GDPT 2006, trên cơ sở nhu cầu của học sinh và điều kiện thực tế, các cơ sở giáo dục đã từng bước triển khai tổ chức các hoạt động giáo dục Tin học cho học sinh.
Trong đó có dạy học môn Tin học tự chọn cho học sinh lớp 1, lớp 2; tăng cường thời lượng, nội dung dạy học Tin học cho học sinh lớp 3, 4; tổ chức các câu lạc bộ tin học, lập trình, STEM nội dung Tin học… Từ đó, giúp học sinh lớp 1, lớp 2 sớm được tiếp cận giáo dục Tin học và trang bị, nâng cao kĩ năng công dân số cho học sinh tiểu học.
