Xây dựng nét đẹp văn hóa ứng xử học đường

Văn hóa học đường còn nhiều nỗi lo

Trong những năm qua, cùng với việc nâng cao chất lượng dạy và học, ngành GD&ĐT tỉnh Thái Nguyên luôn chú trọng việc thực hiện xây dựng văn hóa ứng xử trong các nhà trường, bởi thực tế đang có một bộ phận không nhỏ học sinh có những hành vi lệch chuẩn như vi phạm pháp luật, bạo lực học đường, phát tán thông tin xấu độc trên mạng xã hội, thiếu văn hóa khi tham gia giao thông,…

Theo thống kê, trong 10 tháng năm 2023, Công an tỉnh Thái Nguyên đã điều tra, xử lý 85 vụ/ 214 đối tượng là học sinh, sinh viên phạm tội, vi phạm pháp luật, trong đó nổi lên là: Gây rối trật tự công cộng (xảy ra 11 vụ/95 đối tượng), cố ý gây thương tích (xảy ra 24 vụ/46 đối tượng), trộm cắp tài sản (xảy ra 11 vụ/13 đối tượng).

Có thể thấy tình trạng vi phạm pháp luật của học sinh đang có chiều hướng gia tăng, gây nhiều hệ lụy cho xã hội, trong đó bạo lực học đường cũng đang là vấn đề nóng được xã hội quan tâm. Ngoài ra, còn một bộ phận các em học sinh không chấp hành luật khi tham gia giao thông, gây nguy hiểm cho chính mình và người khác.

Theo thầy Phan Vũ Hào, Hiệu trưởng trường THPT Ngô Quyền (TP. Thái Nguyên) chia sẻ: “Có nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan dẫn đến tình trạng học sinh vi phạm pháp luật, nhưng nguyên nhân chủ yếu là do việc giáo dục con em mình trong một số gia đình còn nhiều thiếu sót; sự tác động từ môi trường mạng và nhận thức của các em còn yếu; vai trò của nhà trường, gia đình trong phòng ngừa vi phạm cho các em còn chưa được phát huy tối đa,…”.

Xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh

Để giúp các em có nhận thức, suy nghĩ đúng đắn, hành vi tốt đẹp, thực hiện văn hóa ứng xử lành mạnh, từ đó giảm thiểu các hành vi vi phạm pháp luật của các em học sinh, trên cơ sở chỉ đạo của UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Thái Nguyên đã tập trung triển khai hiệu quả Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, giai đoạn 2018-2025”.

Bám sát kế hoạch hướng dẫn của Sở GD&ĐT, các trường học trên địa bàn tỉnh đã thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường, tùy vào tình hình thực tế của địa phương để có những giải pháp cụ thể, tạo được hiệu ứng.

Đến với trường THPT Ngô Quyền (TP. Thái Nguyên), các em học sinh nơi đây luôn lễ phép, chào hỏi các thầy cô giáo và người lạ mỗi khi gặp. Theo thầy Phan Vũ Hào, Hiệu trưởng trường THPT Ngô Quyền cho biết: “Nhận thức được tầm quan trọng của việc xây dựng văn hóa học đường, nhà trường đã thống nhất xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong các mối quan hệ giữa giáo viên với học sinh, giáo viên với nhau; sự chuẩn mực về hành vi, thái độ của giáo viên là tấm gương để học sinh noi theo, giúp quan hệ giữa thầy trò được gần gũi, thân thiện.

Diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường" năm học 2022-2023 tại trường THPT Ngô Quyền.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng quan tâm đến việc tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh toàn trường trong các buổi chào cờ và sinh hoạt ngoại khóa; hàng năm tổ chức các chuyên đề, diễn đàn về xây dựng tình bạn đẹp nói không với bạo lực học đường,... Từ những giải pháp cụ thể đã giúp học sinh nhà trường luôn ngoan ngoãn, lễ phép, kết quả giáo dục toàn diện của nhà trường ngày một tiến bộ, là địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm con em mình”.

Còn tại trường Trường THPT Gang thép (TP.Thái Nguyên), nhà trường luôn nhận thức việc xây dựng văn hóa trường học là nền tảng cho việc giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, ý thức tuân thủ pháp luật, do đó nhà trường đã triển khai xây dựng và áp dụng các thông điệp văn hóa, đem lại hiệu quả tích cực như “5 xin” trong giao tiếp, “5 luôn” khi tiếp xúc, “5 không” khi ở trường; “3 nhớ” và “1 đừng quên” trước khi ra về.

Theo thầy Ma Hải Trung, Bí thư Đoàn trường THPT Ngô Quyền chia sẻ: “Một yếu tố quan trọng để góp phần hình thành nên môi trường học đường có văn hóa, đó là học sinh được trải nghiệm, tạo điều kiện tham gia các câu lạc bộ trong trường học, các câu lạc bộ đều thu hút nhiều học sinh tham gia, đây sân chơi bổ ích, nơi các em học sinh được vui chơi giải trí sau giờ học vừa sảng khoái về tinh thần và vừa rèn luyện thể chất, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc từ đó giúp em tránh xa các tệ nạn xã hội”.