Tuyên dương tinh thần ham học của nhà giáo tốt nghiệp cử nhân ở tuổi 70

GD&TĐ - Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp tuyên dương tinh thần ham học tập của nhà giáo về hưu Huỳnh Thị Thu, vừa nhận bằng Cử nhân ở tuổi 70.

Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh trao bảng tuyên dương cho nhà giáo Huỳnh Thị Thu (ảnh TTĐT Đồng Tháp).
Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh trao bảng tuyên dương cho nhà giáo Huỳnh Thị Thu (ảnh TTĐT Đồng Tháp).

Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp phối hợp với UBND thành phố Cao Lãnh vừa tổ chức lễ tuyên dương “Công dân học tập tiêu biểu” năm 2022 và trao thư khen cho bà Huỳnh Thị Thu (sinh năm 1952, ở Phường 6).

Bà Huỳnh Thị Thu là nhà giáo nghỉ hưu. Với tinh thần ham học tập, bà vừa nhận bằng Cử nhân Ngôn ngữ Trung Quốc (niên khóa 2018 – 2022) tại Trường Đại học Đồng Tháp. Trước đó, bà Huỳnh Thị Thu đã tốt nghiệp Cử nhân tiếng Anh.

Ghi nhận tinh thần ham học tập đó, Hội Khuyến học tỉnh đã trao bảng tuyên dương “Công dân học tập tiêu biểu”. Chủ tịch Uỷ ban nhân dân thành phố Cao Lãnh tặng thư khen cho bà Huỳnh Thị Thu.

Thư của Chủ tịch UBND thành phố Cao Lãnh đã biểu dương thành tích xuất sắc của bà Thu, góp phần tô thắm thêm bảng vàng thành tích của công dân thành phố và chung tay xây dựng thành phố Cao Lãnh xứng tầm danh hiệu thành phố học tập toàn cầu được UNESCO công nhận.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ thói quen đọc báo mỗi ngày.

Người thầy của núi

GD&TĐ - Từ lớp học tre nứa năm 1959 đến mái trường hôm nay, ông Nguyễn Thiện Thuật vẫn giữ trọn niềm tin vào con đường học tập của con em vùng Tây Bắc.

Người con dân tộc Si La Lỳ Phú Hừ sẽ là tấm gương để học sinh vùng cao noi theo.

Lỳ Phú Hừ - niềm tự hào của bản Si La

GD&TĐ - Từ bản Nậm Sinh heo hút của xã Mường Nhé (Điện Biên), hành trình học tập của Lỳ Phú Hừ, người dân tộc Si La, trở thành câu chuyện truyền cảm hứng cho học sinh vùng cao.

Ảnh minh họa INT.

Tự chủ gắn với chất lượng

GD&TĐ - Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục là một trong những cải cách quan trọng được thể chế hóa tại Luật Giáo dục đại học 2018, gắn chặt với việc thực hiện tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.