- Ông đánh giá thế nào về vai trò, tầm quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT?
Tôi cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT chỉ là cách gọi tên khác. Tầm quan trọng của nó cũng như kỳ thi quốc gia. Nó có chức năng công nhận tốt nghiệp, chức năng phản hồi, chức năng điều khiển. Bên cạnh đó, kỳ thi này hoàn toàn có thể thực hiện chức năng tuyển chọn.
Kỳ thi tốt nghiệp do Bộ GD&ĐT ra đề là bảo đảm tính khách quan về đề thi và nội dung thi. Nếu các Sở GD&ĐT bảo đảm việc tổ chức thi một cách nghiêm túc, có sự giám sát của Bộ GD&ĐT thì cũng đảm bảo độ tin cậy để các trường đại học có thể sử dụng điểm tốt nghiệp làm căn cứ tuyển chọn.
Sở GD&ĐT là cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, tất nhiên có trách nhiệm và đủ năng lực để tổ chức nghiêm túc kỳ thi này theo quy chế thi để bảo đảm độ tin cậy.
Ví dụ ở Đức, kỳ thi tốt nghiệp, đề thi các môn chính do Bang ra chung cho các trường thuộc bang. Việc tổ chức thi do các trường tự tổ chức. Mặc dù vậy, kỳ thi vẫn diễn ra nghiêm túc và kết quả thi được công nhận trên toàn liên bang và được các trường đại học sử dụng để tuyển sinh.
- Ông nghĩ sao khi phương án thi được thay đổi ở thời điểm này?
Như tôi đã nêu quan điểm ở trên, kỳ thi tốt nghiệp THPT chỉ là cách gọi tên khác. Về bản chất, kỳ thi tốt nghiệp THPT này là kỳ thi quốc gia vì đề thi do Bộ GD&ĐT chịu trách nhiệm và Bộ GD&ĐT giám sát kỳ thi này. Sở GD&ĐT triển khai thực hiện ở các tỉnh.
Việc đổi tên có lẽ chỉ là sự thận trọng của Bộ GD&ĐT. Có nghĩa là nhấn mạnh mục đích chính của kỳ thi này là công nhận tốt nghiệp. Còn việc tuyển sinh đại học là các trường đại học có quyền tự chủ. Việc này cũng phù hợp tinh thần Luật Giáo dục 2019 bắt đầu có hiệu lực từ 1/7/2020.
Tuy nhiên các trường hoàn toàn có thể sử dụng kết quả tốt nghiệp cho việc tuyển sinh của họ
Tôi hy vọng rằng, kỳ thi tốt nghiệp được các Sở GD&ĐT tổ chức tốt, có độ tin cậy để các trường đại học có thể sử dụng kết quả thi tốt nghiệp
Nếu kỳ thi này được tổ chức tốt, nghiêm túc, an toàn, tin cậy thì mô hình này có thể được sử dụng lâu dài và tôi cho là tốt, vẫn như kỳ thi quốc gia hiện nay nhưng việc tổ chức đơn giản hơn.
- Vậy theo ông, thay đổi đó là có lợi hay bất lợi cho giáo viên, học sinh ở thời điểm này?
Nếu thay đổi này dẫn đến mỗi học sinh phải dự thi hai lần thi, một lần là thi tốt nghiệp, một lần thi đại học thì là bất lợi cho học sinh. Tuy nhiên, nếu kết quả thi tốt nghiệp được đa số các trường đại học sử dụng thì thay đổi này là có lợi chung.
- "Kết quả của kỳ thi cũng sẽ được các trường đại học, cao đẳng xem xét sử dụng hợp lý trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ tuyển sinh" - câu này đã được Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc khẳng định trong 1 bài phỏng vấn gần đây. Theo dự đoán của ông, năm nay liệu có nhiều trường đại học sử dụng kết quả kỳ thi này?
Vâng, tôi cho rằng định hướng này của Bộ GD&ĐT là phù hợp với Luật Giáo dục và phù hợp thực tiễn. Cá nhân tôi dự đoán và mong muốn rằng sẽ có nhiều trường sử dụng kết quả kỳ thi này. Tôi cũng tin rằng Bộ GD&ĐT và các Sở GD&ĐT sẽ làm tốt trách nhiệm của mình trong việc tổ chức kỳ thi. Các trường đại học cũng cần đặt niềm tin vào chính hệ thống giáo dục của nước nhà!
- Một trong những thay đổi của dự kiến phương án thi là bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội thay vì 3 đầu điểm, nay chỉ lấy 1 đầu điểm. Theo ông, nếu các trường đại học vẫn lấy kết quả kỳ thi này để tuyển sinh thì việc thay đổi như vậy có gây khó khăn?
Tôi cho rằng việc thay đổi này không gây khó khăn cho việc tuyển sinh. Nhất là xu hướng giáo dục hiện đại là chú trọng kiến thức tích hợp, liên môn. Vì vậy, ví dụ điểm tổ hợp Khoa học tự nhiên là có thể thay cho điểm từng môn Lý, Hóa hay Sinh rồi. Trong trường hợp cần thiết, các trường có thể xem xét thêm bảng điểm quá trình hoặc test riêng môn học theo yêu cầu.
- Ông có chia sẻ gì với giáo viên, học sinh trước những thay đổi về kỳ thi sắp tới?
Tôi mong các giáo viên và học sinh tiếp tục cố gắng để dạy tốt và học tốt trong tình huống khó khăn do dịch bệnh gây ra này. Đối với sự thay đổi của kỳ thi thì các em không cần quá lo lắng; vì dù có những thay đổi thì nội dung thi sẽ không nằm ngoài chương trình mà Bộ GD&ĐT đã điều chỉnh tinh giản phù hợp.
- Xin cảm ơn ông!
