Kiên trì đổi mới để nâng chất lượng dạy học
Năm học 2025–2026 đánh dấu nhiều nỗ lực của thầy và trò Trường PTDTBT Tiểu học Sam Măn (xã Na Son, tỉnh Điện Biên) trong hành trình nâng cao chất lượng giáo dục tại địa bàn còn nhiều khó khăn. Là năm học đầu tiên thực hiện nhiệm vụ dưới sự chỉ đạo của chính quyền địa phương hai cấp, nhà trường vừa bảo đảm duy trì nền nếp dạy học, vừa chủ động đổi mới phương pháp quản lý và giảng dạy phù hợp với yêu cầu mới.
Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể, bám sát nhiệm vụ năm học của ngành và điều kiện thực tiễn của địa phương. Các tổ chuyên môn, đoàn thể được giao nhiệm vụ rõ ràng, từ đó tạo sự đồng bộ trong tổ chức thực hiện.
Điểm đáng chú ý, nhà trường đặc biệt quan tâm việc đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai ở tất cả các khối lớp với nội dung được lựa chọn phù hợp điều kiện vùng miền, giúp học sinh dễ tiếp cận và nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức.
Trong năm học, nhiều phương pháp dạy học tích cực tiếp tục được nhà trường áp dụng như mô hình mỹ thuật Đan Mạch, phương pháp “bàn tay nặn bột”, dạy học trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ năng sống… Các hoạt động chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp cũng được đổi mới theo hướng tăng cường trải nghiệm, rèn luyện kỹ năng cho học sinh. Cùng với đó, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy được triển khai mạnh mẽ.
Nhà trường khai thác hiệu quả cơ sở dữ liệu ngành, phần mềm quản lý học sinh, cập nhật đánh giá thường xuyên trên hệ sinh thái VnEdu. Đáng chú ý, đơn vị đã bước đầu tiếp cận, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn.
Chăm lo toàn diện cho học sinh bán trú
Năm học 2025–2026, Trường PTDTBT Tiểu học Sam Măn duy trì 11 lớp với 355 học sinh, trong đó có 267 học sinh bán trú. Toàn bộ học sinh được học 2 buổi/ngày, tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lượng dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện.
Đối với một trường vùng cao, việc duy trì mô hình bán trú hiệu quả mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Nhà trường xác định chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh là nhiệm vụ song hành với dạy học. Từ bữa ăn, giấc ngủ đến các hoạt động sinh hoạt tập thể đều được quan tâm, tổ chức bài bản.
Các chế độ, chính sách dành cho học sinh bán trú, học sinh vùng đặc biệt khó khăn và học sinh thuộc hộ nghèo được bảo đảm đầy đủ. Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống dịch bệnh theo mùa, chăm sóc sức khỏe học đường được duy trì thường xuyên.
Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và xây dựng môi trường học đường an toàn. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp, trò chơi dân gian, sinh hoạt Sao nhi đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được tổ chức đều đặn, góp phần giúp học sinh phát triển hài hòa cả về tri thức lẫn kỹ năng sống.
Công tác tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cũng được triển khai thường xuyên cho 100% học sinh các lớp. Đây là giải pháp quan trọng giúp học sinh vùng cao cải thiện khả năng giao tiếp, nâng cao hiệu quả học tập ở tất cả các môn.
Đối với học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, nhà trường luôn dành sự quan tâm riêng. Trong năm học, 3 học sinh khuyết tật được xây dựng chương trình giáo dục hòa nhập phù hợp với năng lực cá nhân, bảo đảm quyền học tập bình đẳng cho các em.
Kết quả tích cực từ sự nỗ lực bền bỉ
Những nỗ lực của tập thể sư phạm nhà trường đã mang lại nhiều kết quả đáng ghi nhận trong năm học 2025–2026.
Kết quả nổi bật nhất là nhà trường duy trì tốt sĩ số học sinh. Không có học sinh bỏ học trong năm học. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%, cho thấy hiệu quả trong công tác tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp.
Về chất lượng giáo dục, 355/355 học sinh hoàn thành chương trình lớp học, đạt tỷ lệ 100%. Đặc biệt, 70/70 học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học, đạt 100%.
Chất lượng học tập ở các môn học tiếp tục được giữ vững. Ở nhiều môn, số học sinh đạt mức hoàn thành tốt chiếm tỷ lệ khá cao, phản ánh sự chuyển biến tích cực trong năng lực học tập của học sinh. Song song với kết quả học tập, các năng lực cốt lõi và phẩm chất chủ yếu của học sinh cũng được đánh giá ở mức tốt và đạt chiếm đa số.
Trong năm học, có 22 học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung giáo dục, 53 học sinh hoàn thành tốt. Tổng số học sinh được khen thưởng cấp trường là 75 em, chiếm 21,1% tổng số học sinh, vượt chỉ tiêu đề ra.
Không chỉ học sinh có chuyển biến tích cực, đội ngũ giáo viên cũng thể hiện rõ tinh thần đổi mới và trách nhiệm nghề nghiệp. Hiện nhà trường có 3 cán bộ quản lý, 18 giáo viên và 2 nhân viên chuyên trách. Tỷ lệ giáo viên/lớp đạt 1,64; đa số giáo viên đáp ứng tốt yêu cầu chuyên môn.
Trong năm học, 14 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường; 3 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện (cách gọi theo đơn vị hành chính cũ); 1 giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường. Bên cạnh đó, 6 cá nhân có sáng kiến được ghi nhận, cho thấy tinh thần nghiên cứu, đổi mới chuyên môn trong đội ngũ.
Công tác bồi dưỡng chuyên môn được duy trì nề nếp. Nhà trường tổ chức 9 chuyên đề sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, 4 chuyên đề cấp trường và tham gia 4 chuyên đề cấp cụm.
Kết quả đánh giá viên chức cũng cho thấy chất lượng đội ngũ ổn định. Không có cán bộ, giáo viên nào không hoàn thành nhiệm vụ. Toàn bộ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức tốt.
Cùng với nâng cao chất lượng chuyên môn, nhà trường tiếp tục giữ vững các tiêu chí về chất lượng giáo dục. Trường duy trì chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2; đồng thời giữ vững chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 và chuẩn Quốc gia mức độ 1.
Dù còn nhiều khó khăn, song những kết quả đạt được trong năm học 2025–2026 đã cho thấy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và nỗ lực không ngừng của tập thể Trường PTDTBT Tiểu học Sam Măn.
Từ nền tảng này, nhà trường đang hướng tới năm học 2026–2027 với mục tiêu tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, duy trì vững chắc các tiêu chí trường chuẩn, góp phần đưa sự nghiệp giáo dục vùng cao ngày càng phát triển.
