Trường ĐH Cửu Long trao bằng cho 260 tân cử nhân

GD&TĐ - Trường ĐH Cửu Long vừa trao bằng tốt nghiệp cho 260 cử nhân đại học văn bằng 2 chính quy ngành Ngôn ngữ Anh.

PGS.TS Lương Minh Cừ, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long trao bằng tốt nghiệp cho tân cử nhân.
PGS.TS Lương Minh Cừ, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long trao bằng tốt nghiệp cho tân cử nhân.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Lương Minh Cừ, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long biểu dương tinh thần học tập và nghiên cứu của tân cử nhân.

PGS.TS Lương Minh Cừ nhấn mạnh: Thành tích học tập của các tân sinh viên là minh chứng, là niềm tự hào về chất lượng đào tạo của nhà trường. Hy vọng rằng, các tân cử nhân tiếp tục phấn đấu, phát huy tinh thần nhiệt huyết vận dụng những tri thức học tập vào thực tiễn, góp phần phát triển cơ quan, đơn vị ngày càng lớn mạnh, đóng góp cho sự phát triển chung của đất nước.

Hệ đào tạo đại học văn bằng 2 chính quy, ngành Ngôn ngữ Anh, khóa 5 có 260/274 sinh viên đủ điều kiện được xét công nhận tốt nghiệp (tỷ lệ 94,89%).

Đa số học viên là cán bộ, công chức, viên chức công tác tại các trường đại học, cao đẳng, doanh nghiệp. Đặc biệt, có nghệ sĩ ưu tú Ngô Phạm Thúy Hạnh (Hạnh Thúy), ca sĩ Bá Thắng (Nguyễn Lê Bá Thắng) và khoảng 30 tân cử nhân là tôn giáo, chức sắc nhận bằng tốt nghiệp đợt này.

Trao bằng cho tân cử nhân tôn giáo, chức sắc.

Trao bằng cho tân cử nhân tôn giáo, chức sắc.

Để ghi nhận thành tích học tập của sinh viên, Trường ĐH Cửu Long khen thưởng cho 6 tân cử nhân tốt nghiệp xuất sắc tiêu biểu.

Dịp này, các tân cử nhân đã đóng góp 25 triệu đồng cho quỹ học bổng của Trường ĐH Cửu Long dành tặng các sinh viên nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học giỏi, luôn có ý chí vươn lên trong cuộc sống cũng như trong học tập.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.