Trung tâm Giáo dục thường xuyên Số 2 Đà Nẵng được thành lập vào tháng 10/2016 trên cơ sở sáp nhập 3 Trung tâm cấp quận. Trung tâm chính thức đi vào hoạt động từ tháng 1/2017.
Ông Đinh Lương Y – Giám đốc Trung tâm cho biết: “Khi mới sáp nhập, trung tâm tiếp nhận nhận sự của cả 3 trung tâm cấp quận trước đây. Vì vậy, đội ngũ có sự không đồng đều về số lượng và chất lượng. Chẳng hạn như, khối hành chính chỉ có một vị trí công việc nhưng lại có đến 3 - 4 người, rất khó bố trí, sắp xếp. Trong khi đó, đội ngũ giáo viên dạy THPT thì rất thiếu do một số nghỉ hưu, nghỉ trước tuổi, một số chuyển trường. Mọi người cũng chưa quen với chức năng, nhiệm vụ, tính chất công việc đối với trung tâm GDTX cấp thành phố”.
Để khắc phục những khó khăn trên, ban lãnh đạo Trung tâm GDTX số 2 đã những quyết sách sáng tạo, đột phá.
Trung tâm đã tập trung đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng kế hoạch bổ sung đội ngũ trẻ,... phát huy sức mạnh của khối đoàn kết thống nhất và khơi dậy những tiềm năng của đội ngũ để họ có thể cống hiến được nhiều hơn cho công tác dạy học và các hoạt động của Trung tâm. “Kết quả đã được như mong đợi, đến nay trung tâm đã có được một tập thể vững mạnh, Chi bộ với 22 đảng viên, tổ chức Công đoàn với 55 đoàn viên và tổ chức Đoàn TNCSHCM có trên 700 đoàn viên và 03 phòng chuyên môn với 52 người. Đội ngũ giáo viên nhân viên nhiệt huyết tận tâm, trách nhiệm cao, trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn. Nhiều giáo viên trẻ, năng động, giỏi CNTT, tập thể HĐSP thống nhất từ ý chí đến hành động. Đó chính là những tiền đề cơ bản để Trung tâm phát triển và vững bước đi lên” – ông Đinh Lương Y chia sẻ.
 |
Ông Đinh Lương Y - Giám đốc Trung tâm GDTX số 2 Đà Nẵng trao quà Tết cho học sinh. |
Đã từng có 2 cơ hội chuyển về làm giáo viên ở các trường THPT nhưng cô Lê Thị Lan - Trưởng phòng HCTH, GV Ngữ văn vẫn quyết định gắn bó với TT GDTX số 2. Hơn 20 năm dạy học ở hệ GDTX, cô Lan chia sẻ: "Trung tâm GDTX cũng là một nhà trường, mà còn hơn thế, đây là nơi tạo cơ hội cho tất cả mọi người được học tập suốt đời, là nơi để cho những em vì hoàn cảnh mà dang dở việc học có thể hoàn thành ước mơ. Phần đông học trò đến với trung tâm đều có chung một khát vọng được tiếp tục học tập, được nâng cao kiến thức, được học để làm việc, học để làm người".
Theo cô Lan, dạy GDTX không chỉ là giảng dạy mà còn là sự nâng đỡ, sự tiếp sức, sự chắp cánh cho những em học sinh vẫn còn ước mơ, cho những hoàn cảnh còn dang dở. Trong 20 năm dạy học GDTX, tôi chứng kiến rất nhiều em đã vượt lên hoàn cảnh gia đình, vượt qua mặc cảm bản thân để học tập, rèn luyện và đạt những kết quả rất đáng tự hào.
Nhiều học sinh của Trung tâm GDTX số 2 đã đạt danh hiệu học sinh giỏi tiêu biểu trong các kỳ thi HSG thành phố được Sở GD&ĐT tuyên dương khen thưởng. Nhiều em đỗ vào các trường Đại học tốp đầu trong cả nước. Cũng có nhiều em đã làm lại được cuộc đời. Và nhiều em ra đời đã đạt được những thành công đáng khen ngợi. Đó chính là niềm tin, là động lực, là ý nghĩa đối với những người làm công tác GDTX.
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy và giáo dục, Trung tâm GDTX số 2 đã duy trì và phát huy hiệu quả, tác dụng qua việc tổ chức hội giảng, bồi dưỡng học viên giỏi, hội thi Giáo viên dạy giỏi, Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, học viên giỏi để góp phần thực hiện tốt việc đẩy mạnh phong trào thi đua 2 tốt.
Trong năm học 2021 – 2022, Trung tâm GDTX số 2 đã tổ chức được 2 đợt bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên về sử dụng các phần mềm ứng dụng CNTT trong dạy học để đáp ứng yêu cầu dạy học trực tuyến. Phong trào soạn giảng E-Learning được phát động trong toàn thể giáo viên. Đã có 14 sản phẩm bài giảng E-Learning của giáo viên Trung tâm gửi đi dự thi. Kết quả có 11 sản phẩm được Sở GD&ĐT Đà Nẵng trao giải với 1 giải nhì, 5 giải ba và 5 giải khuyến khích.
Số giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, thiết kế bài giảng E-Learning đều tăng lên theo từng năm. Đời sống tinh thần và vật chất của CBGVNV ngày càng quan tâm, được cải thiện và thu nhập tăng thêm được nâng cao bằng việc thực hiện tốt công tác tăng nguồn thu, tiết kiệm chi…
