Thủ tướng chủ trì họp Ban Chỉ đạo thực hiện Nghị quyết về phát triển TP Đà Nẵng

Sáng 21/12, tại Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì họp Ban Chỉ đạo thực hiện Nghị quyết về phát triển TP Đà Nẵng.

Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo thực hiện thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển thành phố Đà Nẵng. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo thực hiện thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển thành phố Đà Nẵng. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
thu-tuong-chu-tri-hop-ban-chi-dao-thuc-hien-nghi-quyet-ve-phat-trien-tp-da-nang-2.jpg
Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo thực hiện thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển thành phố Đà Nẵng. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
thu-tuong-chu-tri-hop-ban-chi-dao-thuc-hien-nghi-quyet-ve-phat-trien-tp-da-nang-3.jpg
Thủ tướng Phạm Minh Chính kết luận Phiên họp lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo thực hiện thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển thành phố Đà Nẵng. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
thu-tuong-chu-tri-hop-ban-chi-dao-thuc-hien-nghi-quyet-ve-phat-trien-tp-da-nang-4.jpg
Thủ tướng Phạm Minh Chính kết luận Phiên họp. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
thu-tuong-chu-tri-hop-ban-chi-dao-thuc-hien-nghi-quyet-ve-phat-trien-tp-da-nang-5.jpg
Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư Nguyễn Chí Dũng, Phó trưởng Ban thường trực Ban Chỉ đạo báo cáo tình hình và giải pháp thực hiện Nghị quyết 136/2024/QH15. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
thu-tuong-chu-tri-hop-ban-chi-dao-thuc-hien-nghi-quyet-ve-phat-trien-tp-da-nang-6.jpg
Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng Lê Trung Chinh báo cáo tình hình triển khai Nghị quyết số 136/2024/QH15. (Ảnh: Dương Giang/TTXVN)
Theo TTXVN/Báo Tin tức

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.