Nỗ lực thực hiện nhiệm vụ năm học

Theo Sở GD&ĐT Kiên Giang, năm học 2022 - 2023, toàn tỉnh có 638 đơn vị, trường học, 10.044 phòng học với 10.724 nhóm/lớp, huy động được 349.794 học sinh. Ngoài ra tỉnh còn có 12 trung tâm GDNN-GDTX trực thuộc UBND cấp huyện có triển khai chương trình GDTX.

Trong năm học, tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi 11 - 14 tuổi đến trường đạt 97,02%; huy động học sinh đúng độ tuổi vào lớp 1 đạt 99,97%; huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 đạt 99,6%; số học sinh tốt nghiệp THCS được tuyển vào lớp 10 THPT đạt 72,14%. Toàn tỉnh hiện có 317/609 cơ sở giáo dục công lập đạt chuẩn quốc gia (tỷ lệ 52,05%).

Toàn ngành có 21.236 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; giáo viên đạt chuẩn trở lên cấp mầm non đạt 91,34%, Tiểu học 93,10%, THCS 88,8%, THPT 100%.

Kiên Giang có 144/144 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; được Bộ GD&ĐT công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 năm 2022. Hiện có 15/15 huyện thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS và xóa mù chữ mức độ 2.

Về thực hiện nhiệm vụ năm học, các trường học xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp với điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông, thực hiện hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Trong học kì I, Sở GD&ĐT cũng đã chỉ đạo tổ giáo viên cốt cán cấp tỉnh tổ chức hội thảo, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường tập trung trao đổi, thảo luận, định hướng xây dựng kế hoạch môn học đối với tất cả các môn học cấp THPT và THCS.

Trong quá trình tổ chức thực hiện, các cơ sở giáo dục cũng đã tăng cường sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, tổ chức các hội thảo, tọa đàm trao đổi về tổ chức thực hiện chương trình; đánh giá, rút kinh nghiệm trong quá trình dạy học và điều chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học phù hợp với thực tế tại địa phương…

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trao đổi với cán bộ, giáo viên Trường THCS-THPT Võ Văn Kiệt (Kiên Giang).

Quan tâm công tác quy hoạch mạng lưới giáo dục

Tại buổi làm việc, đoàn kiểm tra đã lắng nghe, trao đổi về những khó khăn trong quá trình triển khai Chương trình GDPT mới và tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023.

Ông Huỳnh Văn Hóa, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Kiên Giang cho biết: Tỉnh Kiên Giang gặp một số khó khăn như một số trường vẫn đang còn thiếu giáo viên, gặp vướng mắc trong việc bố trí giáo viên dạy một số môn học như: tiếng Anh, Tin học ở cấp tiểu học; Âm nhạc, Mỹ thuật ở cấp THPT và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bậc trung học.

Một số cơ sở giáo dục thiếu chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch giáo dục, sắp xếp thời khóa biểu của các tiết học, môn học; đặc biệt môn học, hoạt động tích hợp, dẫn tới một số giờ học chưa đảm bảo về chất lượng. Việc xây dựng các tổ hợp môn học lựa chọn cấp THPT đối với các trường có qui mô nhỏ, ít lớp khó có nhiều tổ hợp cho học sinh lựa chọn, ảnh hưởng đến mục tiêu định hướng nghề nghiệp cho các em.

Việc mua sắm và trang bị thiết bị dạy học theo chương trình GDPT hiện chỉ đáp ứng mức tối thiểu nên cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học tại các cơ sở giáo dục. Tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh tuy đã được phê duyệt nhưng việc in ấn, phát hành Tài liệu đối với cấp THCS và THPT chưa được thực hiện kịp thời, các cơ sở giáo dục phải tổ chức giảng dạy bằng bản PDF gây ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học…

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực, cố gắng của tỉnh Kiên Giang trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 - 2023.

Tỉnh đã chủ động triển khai Chương trình GDPT 2018; chất lượng giáo dục từng bước nâng lên, nhất là giáo dục mũi nhọn. Đội ngũ giáo viên được bồi dưỡng, đào tạo; cơ sở vật chất và các điều kiện bảo đảm chất lượng được quan tâm.

Thứ trưởng đề nghị ngành GD&ĐT Kiên Giang tiếp tục thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018; Thực hiện tốt công tác quy hoạch mạng lưới giáo dục theo kịp sự phát triển kinh tế - xã hội; Chú ý các điểm mới khi thực hiện Chương trình GDPT 2018, nhất là lựa chọn tổ hợp môn ở cấp THPT, dạy môn KHTN ở cấp THCS, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp…

Tỉnh cần tổ chức hội nghị diện rộng về triển khai Chương trình GDPT 2018 để giải quyết vướng mắc, chia sẻ mô hình hay; Đồng thời khai thác và sử dụng hiệu quả thiết bị, không để thiết bị đến trường mà không ra lớp; Đổi mới công tác quản lý trong nhà trường, chú trọng tập huấn công tác quản lý cho cán bộ; Quan tâm đến chính sách, tài chính cho giáo dục...