Ngày 17 - 18/12/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Tập huấn bồi dưỡng nâng cao năng lực thực hiện hoạt động công tác xã hội và tư vấn tâm lý cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú tại thành phố Trà Vinh, tỉnh Trà Vinh nhằm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi năm 2024, cung cấp các kiến thức, kỹ năng triển khai hoạt động công tác xã hội và tư vấn tâm lý cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú.
Công tác tư vấn tâm lý, công tác xã hội là một phần quan trọng của hoạt động giáo dục trong nhà trường. Công tác xã hội, tư vấn tâm lý nếu được quan tâm, triển khai hiệu quả trong các nhà trường sẽ hỗ trợ học sinh giải quyết được những khó khăn, vướng mắc trong học tập, hướng nghiệp, giới tính, hôn nhân gia đình, sức khỏe sinh sản, tình bạn, tình yêu, kỹ năng sống…qua đó nâng cao sức khỏe thể chất, tinh thần, giúp học sinh phát triển toàn diện; đồng thời góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường.
Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc triển khai công tác tư vấn tâm lý và công tác xã hội trong các trường học, đặc biệt là các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú còn gặp nhiều khó khăn từ thiếu nhân lực, cơ sở vật chất, kinh phí hoạt động và đặc biệt đội ngũ cán bộ làm công tác tư vấn học sinh trong trường học còn chưa được tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn, nghiệp vụ.
Học sinh các nhà trường này ngoài việc học tập và các hoạt động như các trường phổ thông khác, các em còn được sinh hoạt tập thể, cộng đồng trong suốt thời gian học phổ thông (cùng ăn, cùng ở, cùng sinh hoạt, học tập và các hoạt động khác). Đây là cơ hội tốt để học sinh hình thành các kỹ năng xã hội trong giao tiếp và hoạt động xã hội; cơ hội để học hỏi và hiểu biết lẫn nhau để cùng phát triển trong học tập và tu dưỡng.
Tuy nhiên, do tính đa văn hoá, khác nhau về phong tục, tập quán, lối sống cũng như các đặc điểm tâm lý - văn hoá khác, trong tập thể học sinh đa văn hoá sẽ dễ dẫn đến tách biệt các nhóm xã hội trong tập thể, gây nguy cơ mâu thuẫn, mất đoàn kết; dễ nảy sinh các hiện tượng tiêu cực khác. Vì vậy, tổ chức và kiểm soát các hoạt động, sinh hoạt cho học sinh nội trú, bán trú là vấn đề phức tạp cần được quan tâm sâu sắc.
Xác định được vai trò của việc bồi dưỡng, nâng cao lực năng lực, kiến thức, kỹ năng, thực hành tình huống, cập nhật sự thay đổi của thực tiễn triển khai công tác tư vấn tâm lý, công tác xã hội tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng tài liệu và tổ chức tập huấn hướng dẫn hoạt động công tác xã hội và tư vấn tâm lý tại các trường các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú.
Tham dự Tập huấn có 180 thầy cô đại diện Sở GDĐT, phòng GDĐT, lãnh đạo các trường phổ thông, giáo viên làm công tác xã hội và tư vấn tâm lý trường học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú của các tỉnh: Trà Vinh, Vĩnh Long, Sóc Trăng, Cà Mau, Bạc Liêu, Cần Thơ, Hậu Giang, Kiên Giang, Bà Rịa - Vũng Tàu, An Giang, Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai, Bình Thuận, Ninh Thuận, Khánh Hòa, Lâm Đồng.
Báo cáo viên là các chuyên gia của trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Học viện Quản lý giáo dục, tập trung cung cấp các kiến thức, kỹ năng triển khai hoạt động công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong tư vấn, hỗ trợ học sinh cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú; hướng dẫn thực hành tình huống sử dụng các kỹ năng công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong tư vấn, hỗ trợ học sinh.
Và tạo điều kiện tối đa để cán bộ, giáo viên tham gia Tập huấn được trao đổi, tương tác, chia sẻ và giải đáp các thắc mắc, hướng dẫn xử lý các tình huống trên thực tiễn về công tác tư vấn tâm lý và công tác xã hội tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh bán trú.
Các đại biểu tham dự Tập huấn tích cực trao đổi, thảo luận, tương tác thực hành trong các chuyên đề, để nắm vững những kiến thức, kỹ năng cần thiết áp dụng thực hiện tại trường học. Bên cạnh đó các thầy cô tại các địa phương còn chia sẻ những khó khăn, vướng mắc, những tình huống thực tiễn gặp phải tại các nhà trường để cùng với các chuyên gia, các thầy cô tháo gỡ, từ đó nâng cao hiệu quả công tác tư vấn, hỗ trợ cho học sinh.
