Tài hoa & Cuộc sống

Chuyện về cô con gái út của Maria Curie Sklodowska

Chuyện về cô con gái út của Maria Curie Sklodowska

GD&TĐ - Đó là Ewa Curie, người duy nhất trong gia đình Curie không được trao giải thưởng Nobel. Các thành viên còn lại đã được nhận tổng cộng 5 giải thưởng loại này: hai cho bà mẹ, một cho ông bố, một cho chị gái và anh rể, chồng bà cũng được nhận Nobel. – Chỉ mỗi mình tôi không có vinh dự đó. Tôi làm „xấu mặt” gia đình này quá – cuối đời bà Ewa Curie đã nói đùa như vậy.

Trao giải Hội thi Mỹ thuật “ước mơ của bé“

Trao giải Hội thi Mỹ thuật “ước mơ của bé“
GD&TĐ - Trường CĐSP Trung ương vừa tổ chức trao giải Hội thi Mỹ thuật "ước mơ của bé". Đây là hội thi các trường mầm non lần thứ 5 năm 2018, nhằm mục đích để các bé có cơ hội thể hiện sáng tạo thẩm mỹ của mình thông qua các tác phẩm.

Khởi nghiệp từ rác

Khởi nghiệp từ rác

GD&TĐ - Trước nguy cơ ô nhiễm môi trường từ rác, một người dân huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định đã quyết tâm chế tạo ra chiếc máy có khả năng xử lý rác hiệu quả mà giá thành lại rẻ.

Hàng Trung Quốc giá rẻ hút sinh viên

Hàng Trung Quốc giá rẻ hút sinh viên
Chỉ với 100-150 nghìn đồng bạn đã có thể mua được một chiếc quần bò hợp thời trang, dán mác hàng hiệu D&G, Levis... Đó là thực tế đang diễn ra ở nhiều khu chợ dành cho sinh viên tại Hà Nội.

Cách tỏ tình ngộ nghĩnh mà hiệu quả

Cách tỏ tình ngộ nghĩnh mà hiệu quả
GD&TĐ - Đôi khi những lời tỏ tình có cánh lại không thể khiến người con gái bạn yêu cảm động. Những lúc như thế bạn nên thay đổi phương án "cưa cẩm", chuyển từ lãng mạn sang những màn tỏ tình ngộ nghĩnh mà vẫn mang lại hiệu quả cao.

Tin tiêu điểm

ĐỌC NHIỀU NHẤT

Cập nhật thông tin tuyển sinh 2018

TS Quách Tuấn Ngọc: Xét tuyển ĐH năm nay êm “không có 1 tiếng ồn”

TS Quách Tuấn Ngọc: Xét tuyển ĐH năm nay êm “không có 1 tiếng ồn”

GD&TĐ - Công tác xét tuyển năm nay êm tới mức độ “không có một tiếng ồn” - đó là nhận định của ông Quách Tuấn Ngọc - nguyên Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) - tại tọa đàm về đổi mới thi cử do báo Đại biểu Nhân dân tổ chức ngày 13/9.

Cử tri quan tâm đến giáo dục

Nghiên cứu khoa học là yêu cầu mấu chốt trong đánh giá chất lượng GD đại học

Nhiều tiêu chí để đánh giá chất lượng đào tạo của giáo dục đại học

GD&TĐ - Tại Công văn số 283/BDN ngày 06/7/2018 của Ban Dân nguyện chuyển đến Bộ GD&ĐT, cử tri tỉnh Thái Nguyên kiến nghị: Việc đánh giá tiêu chuẩn các ĐH vùng không nên chỉ dựa vào quy mô khi thành lập mà cần dựa vào chất lượng nghiên cứu khoa học, chất lượng đào tạo của các trường ĐH để có sự đánh giá và phân loại chính xác.

Góp ý chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông

Đổi mới dạy học môn Lịch sử: Nhìn từ nước Nhật

Đổi mới dạy học môn Lịch sử: Nhìn từ nước Nhật

GD&TĐ - Sự xuất hiện của các môn học “tích hợp” trong “Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể” của Bộ GD&ĐT là hướng đi đúng theo tinh thần GD của các nước tiên tiến trên thế giới. Mục đích của việc học tập như vậy là hướng vào GD nên người công dân với phẩm chất và năng lực phù hợp với xã hội hiện đại. Đó là chia sẻ của thầy Nguyễn Quốc Vương, NCS ngành GD lịch sử tại Nhật Bản, tác giả cuốn sách “Đi tìm triết lý GD Việt Nam ”.

Góp ý luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục

Yêu cầu chính sách tiền lương phải tương xứng với vị trí, vai trò của nhà giáo là quan điểm luôn được thể hiện nhất quán trong các nghị quyết của Đảng. Ảnh minh họa/Sỹ Điền

Chính sách tiền lương phải tương xứng với vị trí, vai trò của nhà giáo

GD&TĐ - Liên quan đến chính sách lương đối với nhà giáo, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho rằng, yêu cầu chính sách tiền lương phải tương xứng với vị trí, vai trò của nhà giáo là quan điểm luôn được thể hiện nhất quán trong các nghị quyết của Đảng.

Góp ý luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật giáo dục đại học

Ảnh minh họa/internet

Làm rõ mô hình và hệ thống cơ sở giáo dục đại học

GD&TĐ - Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học đã quy định rõ khái niệm, tên gọi các cơ sở GDĐH, bổ sung việc giải thích một số thuật ngữ; phân biệt rõ loại hình cơ sở GDĐH theo sở hữu và theo chức năng, trên cơ sở đó quy định chính sách phù hợp với từng loại hình trường.