Quảng Ninh quyết tâm giải bài toán thiếu hụt giáo viên

Linh hoạt nhiều giải pháp

Theo thống kê, hiện Quảng Ninh còn thiếu khoảng 2.000 giáo viên so với định mức quy định của Trung ương. Tình trạng thiếu hụt diễn ra ở nhiều cấp học, môn học, đặc biệt tại các địa bàn khó khăn, miền núi, biên giới và hải đảo – nơi vốn đã hạn chế về nguồn tuyển dụng.

Trước thực trạng này, ngành Giáo dục Quảng Ninh và các địa phương đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt. Việc điều động, luân chuyển giáo viên giữa các trường, các khu vực được thực hiện thường xuyên nhằm cân đối đội ngũ.

Nhiều cơ sở giáo dục cũng tăng cường phối hợp, hỗ trợ lẫn nhau để đảm bảo duy trì hoạt động dạy và học ổn định, không để gián đoạn chương trình.

Không chỉ dừng lại ở giải pháp tình thế, Quảng Ninh còn chú trọng hoàn thiện cơ chế điều động, thuyên chuyển cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục công lập. Việc ưu tiên tuyển dụng tại các khu vực khó khăn được xem là một trong những hướng đi trọng tâm, nhằm từng bước lấp đầy khoảng trống nhân lực, đảm bảo mỗi lớp học đều có giáo viên đứng lớp theo đúng quy định.

Bên cạnh đó, tỉnh cũng đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ thông qua đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. Đây được xem là yếu tố then chốt, không chỉ giúp giải quyết bài toán thiếu về số lượng mà còn nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững.

Giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên

Xác định giáo dục là một trong ba đột phá chiến lược, trong Nghị quyết số 05-NQ/TU về phương hướng, nhiệm vụ năm 2026, Quảng Ninh đã đề ra nhiều mục tiêu và giải pháp mang tính toàn diện, dài hạn. Trọng tâm là tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục ở tất cả các cấp học, đặc biệt chú trọng khu vực miền núi, biên giới, hải đảo – nơi còn nhiều khó khăn.

Tỉnh đặt mục tiêu tổ chức hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày, tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, đồng thời đẩy mạnh dạy ngoại ngữ, phấn đấu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Ở các địa bàn biên giới, việc dạy tiếng Trung cũng được quan tâm triển khai phù hợp với điều kiện thực tế.

Điểm nhấn quan trọng trong định hướng phát triển giáo dục của Quảng Ninh là đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ và chuyển đổi số. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quản lý, giảng dạy; xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục số, kho học liệu dùng chung; triển khai mô hình trường học thông minh… đang từng bước tạo ra sự thay đổi mạnh mẽ trong phương thức dạy và học.

Song song với đó, giáo dục STEM cũng được chú trọng triển khai rộng rãi, góp phần phát triển tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Mục tiêu hướng tới là đào tạo thế hệ học sinh phát triển toàn diện về “đức, trí, thể, mỹ”, vừa có tri thức, kỹ năng, vừa có bản lĩnh và giá trị văn hóa đặc trưng của con người Quảng Ninh.

Để hiện thực hóa các mục tiêu này, HĐND tỉnh đã ban hành Nghị quyết số 318/NQ-HĐND về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2026, trong đó dành ít nhất 5% tổng chi ngân sách nhà nước cho đầu tư giáo dục - đào tạo.

Đồng thời, tỉnh tiếp tục triển khai hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục, xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi giai đoạn 2026-2030.

Đặc biệt, một trong những mục tiêu quan trọng được Quảng Ninh đặt ra là giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên trong thời gian tới. Đây không chỉ là yêu cầu cấp thiết nhằm đảm bảo chất lượng dạy học, mà còn là điều kiện tiên quyết để tỉnh thực hiện thành công các chiến lược đổi mới, hiện đại hóa giáo dục.

Với quyết tâm chính trị cao, cùng những giải pháp đồng bộ từ cơ chế chính sách đến đầu tư nguồn lực, Quảng Ninh đang từng bước tháo gỡ “nút thắt” về đội ngũ giáo viên. Từ đó, tạo nền tảng vững chắc để ngành Giáo dục Quảng Ninh tiếp tục bứt phá, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.