Từ xu thế toàn cầu đến khát vọng địa phương
Tại Thái Nguyên, dự án Phim trường số, chính thức ra mắt vào tháng 7/2025 tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (ICTU), Đại học Thái Nguyên được kỳ vọng trở thành mô hình tiêu biểu cho sự kết nối hiệu quả giữa nhà trường, doanh nghiệp, công nghệ và sáng tạo nội dung số.
Không đơn thuần là một phim trường theo nghĩa truyền thống, Phim trường số được xây dựng như một hệ sinh thái sáng tạo toàn diện, tích hợp đồng bộ giữa cơ sở hạ tầng kỹ thuật hiện đại, quy trình sản xuất chuyên nghiệp, chương trình đào tạo thực hành và nền tảng công nghệ số tiên tiến.
Dự án được đầu tư một tòa nhà riêng biệt, hệ thống trường quay đạt chuẩn kỹ thuật cao, cùng các công nghệ xử lý đồ họa, hoạt hình và sản xuất nội dung số hiện đại, đáp ứng yêu cầu ngày càng khắt khe của ngành công nghiệp sáng tạo.
Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang làm thay đổi sâu sắc phương thức sáng tạo, sản xuất và phân phối các sản phẩm văn hóa, nghệ thuật. Điện ảnh, hoạt hình, trò chơi điện tử, truyền thông số không còn là lĩnh vực riêng của các trung tâm lớn mà mở ra cơ hội cho nhiều địa phương, nếu biết tận dụng lợi thế về nhân lực, công nghệ và bản sắc văn hóa.
Trong dòng chảy đó, Thái Nguyên, một trung tâm giáo dục, đào tạo lớn của khu vực trung du và miền núi phía Bắc đã lựa chọn nghệ thuật số và công nghiệp nội dung như một hướng đi mới, gắn phát triển văn hóa với kinh tế số.
Phim trường số ra đời không chỉ là kết quả của tầm nhìn chiến lược, mà còn thể hiện khát vọng của đội ngũ trí thức trẻ trong việc đưa tri thức công nghệ phục vụ sáng tạo nghệ thuật, lan tỏa giá trị văn hóa Việt Nam bằng những hình thức hiện đại.
Mô hình hợp tác nhà trường – doanh nghiệp
Một trong những điểm nổi bật của Phim trường số là mô hình hợp tác chặt chẽ giữa doanh nghiệp công nghệ và cơ sở giáo dục đại học. Nhân lực nòng cốt của dự án là sự kết hợp giữa hơn 200 chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ, truyền thông của Tập đoàn Minh Việt, Công ty cổ phần CinePlus và gần 10.000 sinh viên của ICTU. Trong đó, khoảng 2.000 sinh viên theo học các chuyên ngành đồ họa số và 100 sinh viên thuộc nhóm đào tạo chất lượng cao được lựa chọn tham gia trực tiếp vào các khâu sản xuất.
Theo các chuyên gia, đây là lực lượng lao động trẻ, dồi dào, có khả năng tiếp cận nhanh với công nghệ mới, chi phí hợp lý và đặc biệt được đào tạo bài bản theo định hướng “thực hành, thực chiến”.
Việc sinh viên tham gia trực tiếp vào quá trình sản xuất không chỉ giúp tiết kiệm chi phí vận hành, mà quan trọng hơn là tạo ra môi trường học tập gắn với thực tiễn, rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động.
Theo PGS.TS Phùng Trung Nghĩa, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông, sản phẩm đầu tiên mang dấu ấn của Phim trường số là bộ phim hoạt hình kỹ thuật số “Dế mèn: Cuộc phiêu lưu tới xóm lầy lội”, công chiếu toàn quốc vào ngày 30/5/2025. Bộ phim được xem như “lời chào” chính thức của Thái Nguyên khi bước vào lĩnh vực điện ảnh số một cách bài bản và có chiến lược.
Lấy cảm hứng từ văn học thiếu nhi và chất liệu văn hóa dân gian Việt Nam, bộ phim mang đến một thế giới nghệ thuật sinh động, gần gũi nhưng được thể hiện bằng ngôn ngữ công nghệ hiện đại.
Không dừng lại ở một dự án đơn lẻ, từ năm 2026, Phim trường số đặt mục tiêu mỗi năm sản xuất ít nhất một tác phẩm điện ảnh khai thc đề tài văn hóa, lịch sử Việt Nam. Bên cạnh đó là các sản phẩm đa dạng như phim bộ trực tuyến, truyện tranh kỹ thuật số, trò chơi giải trí, nền tảng truyền thông số và các sản phẩm giáo dục số.
Đặc biệt, dự án hướng tới sứ mệnh cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường nội dung số trong nước và quốc tế nơi đang thiếu hụt nghiêm trọng những nhân sự vừa giỏi công nghệ, vừa am hiểu văn hóa bản địa. Đây cũng là điểm giao thoa quan trọng giữa giáo dục và phát triển kinh tế, khi nhà trường không chỉ đào tạo “người học có bằng cấp” mà còn đào tạo “người làm được việc”, sẵn sàng hội nhập.
Từ góc độ giáo dục, Phim trường số được xem là mô hình đổi mới phương thức đào tạo trong các trường đại học, đặc biệt là khối ngành công nghệ và sáng tạo. Việc tích hợp đào tạo với sản xuất, nghiên cứu với ứng dụng, giúp sinh viên hình thành năng lực nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường.
Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang đẩy mạnh tự chủ, gắn đào tạo với nhu cầu xã hội và thị trường lao động, những mô hình như Phim trường số không chỉ có ý nghĩa riêng với ICTU hay Thái Nguyên, mà còn là gợi mở cho nhiều cơ sở giáo dục khác trong việc tìm kiếm hướng đi mới, phù hợp với yêu cầu của thời đại số.
