Phát triển Đảng trong học sinh - sinh viên: Bắt nhịp Gen Z

Thực tiễn cho thấy, việc đổi mới nội dung và phương thức sinh hoạt theo hướng gần gũi, thiết thực, phù hợp với đặc điểm của sinh viên là chìa khóa quan trọng để thu hút, bồi dưỡng đội ngũ đảng viên trẻ thuộc thế hệ Gen Z.

Mỗi mô hình một lợi thế

Đảng bộ Trường Đại học Quy Nhơn (Gia Lai) hiện có 26 chi bộ với 908 đảng viên, trong đó có 4 chi bộ sinh viên với 473 đảng viên. Trong nhiệm kỳ 2025 - 2030, Đảng ủy Trường Đại học Quy Nhơn phấn đấu kết nạp 300 đảng viên, trong đó khoảng 290 đảng viên là sinh viên.

Theo Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Quy Nhơn - PGS.TS Nguyễn Quang Ngoạn, trong gần nửa thế kỷ xây dựng và phát triển, Đảng ủy nhà trường luôn chú trọng đào tạo sinh viên không chỉ vững chuyên môn, mà còn có đạo đức, lý tưởng sống; đặc biệt quan tâm bồi dưỡng sinh viên ưu tú để kết nạp Đảng. Trường đã thành lập các chi bộ sinh viên theo từng khối đào tạo nhằm tạo điều kiện sinh hoạt, tổ chức hoạt động phù hợp với môi trường học tập và đặc thù người học.

PGS.TS Nguyễn Quang Ngoạn cho biết, mô hình chi bộ sinh viên được tổ chức theo lĩnh vực, khối ngành đào tạo hoặc các ngành có chuyên môn tương đồng. Bí thư chi bộ là giảng viên, chi bộ sinh viên được tổ chức tách biệt với chi bộ cán bộ, giảng viên - cách làm được đánh giá là phù hợp với đặc điểm của sinh viên thế hệ Gen Z hiện nay.

Mô hình này tạo không gian sinh hoạt đồng trang lứa, giúp sinh viên tự tin trao đổi, bày tỏ quan điểm, hạn chế tâm lý e dè, đồng thời vẫn bảo đảm vai trò định hướng của giảng viên.

Nội dung, hình thức sinh hoạt chi bộ được đổi mới theo hướng thiết thực, gắn với học tập, nghiên cứu khoa học, rèn luyện, khởi nghiệp, tình nguyện và các vấn đề thời sự sinh viên quan tâm. Bên cạnh đó, nhà trường tăng cường ứng dụng công nghệ số như sử dụng tài liệu điện tử, biểu quyết trực tuyến, mã QR… Qua đó, sinh hoạt chi bộ trở nên linh hoạt, hiện đại, giảm tính hành chính.

“Thời gian tới, Đảng ủy Trường Đại học Quy Nhơn sẽ tiếp tục hoàn thiện mô hình chi bộ sinh viên theo hướng tinh gọn, hiệu quả; đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số trong sinh hoạt, nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng, kết nạp đảng viên là sinh viên trong giai đoạn mới”, PGS.TS Nguyễn Quang Ngoạn cho biết.

Tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn (tỉnh Gia Lai), Đảng bộ nhà trường hiện có 49 đảng viên là sinh viên đang học tập. Đảng ủy nhà trường đã lựa chọn mô hình thành lập chi bộ học sinh, sinh viên độc lập, đồng thời phân công các đảng viên là giảng viên, cán bộ quản lý trực tiếp hướng dẫn, kèm cặp.

Theo ThS Phạm Văn Tường – Bí thư Đảng ủy Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn, mô hình này vừa bảo đảm nguyên tắc sinh hoạt Đảng theo Điều lệ, vừa tạo môi trường rèn luyện phù hợp với tâm lý, lứa tuổi của sinh viên.

“Chi bộ sinh viên độc lập giúp các em phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong học tập, rèn luyện và các phong trào Đoàn – Hội; qua đó hình thành bản lĩnh chính trị, lý tưởng sống và ý thức trách nhiệm công dân”, ông Tường cho biết.

Bí thư Đảng ủy nhà trường nhận định, sinh viên hiện nay là những người trẻ trưởng thành trong môi trường số, có tư duy mở và nhu cầu được lắng nghe. Vì vậy, việc xây dựng một không gian sinh hoạt gần gũi, cởi mở là rất quan trọng. Chi bộ sinh viên, dưới sự đồng hành và định hướng của các đảng viên giàu kinh nghiệm, vừa bảo đảm định hướng chính trị, tư tưởng, vừa tạo sự gắn bó bền chặt giữa đảng viên là sinh viên với tổ chức Đảng.

Để sinh hoạt chi bộ không mang tính hình thức, Đảng ủy nhà trường đã chỉ đạo đổi mới mạnh mẽ nội dung và phương thức sinh hoạt theo hướng thiết thực, sinh động; tăng cường thảo luận, sinh hoạt chuyên đề, gắn lý luận với thực tiễn học tập, rèn luyện. Các hình thức đối thoại, diễn đàn, hoạt động trải nghiệm, cùng việc ứng dụng công nghệ thông tin cũng được đưa vào sinh hoạt nhằm nâng cao sức hấp dẫn, thu hút sự tham gia tích cực của sinh viên.

Đổi mới để gần hơn với tư duy, nhịp sống giới trẻ

Ở góc độ trực tiếp tổ chức sinh hoạt, thầy Lê Quang Hưng – Bí thư Chi bộ học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn, cho rằng mô hình chi bộ sinh viên có ưu điểm nổi bật là tạo không gian sinh hoạt phù hợp với tâm lý lứa tuổi, giúp sinh viên mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ, bày tỏ chính kiến và rèn luyện bản lĩnh chính trị ngay trong môi trường học tập.

Tuy nhiên, theo thầy Hưng, mô hình sinh hoạt chung với giảng viên cũng mang lại nhiều giá trị tích cực, bởi sinh viên có điều kiện tiếp cận kinh nghiệm thực tiễn, được truyền cảm hứng và học hỏi từ các đảng viên đi trước.

“Để phù hợp với tư duy, cách tiếp cận của sinh viên thế hệ Gen Z, chúng tôi đổi mới sinh hoạt theo hướng lấy sinh viên làm trung tâm, giảm hình thức, tăng tính tương tác. Nội dung sinh hoạt được gắn với những vấn đề sinh viên quan tâm như chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, khởi nghiệp, kỹ năng nghề nghiệp, trách nhiệm công dân trong không gian số”, thầy Hưng chia sẻ.

Theo Bí thư Chi bộ học sinh, sinh viên, sinh hoạt Đảng chỉ thực sự hiệu quả khi xuất phát từ nhu cầu và lợi ích chính đáng của sinh viên. Khi chi bộ hỗ trợ sinh viên rèn luyện bản thân, nâng cao kỹ năng, định hướng tương lai và tạo điều kiện để các em được lắng nghe, sinh viên sẽ chủ động, tích cực tham gia.

Bên cạnh đó, sinh hoạt chi bộ cần gắn với công tác tuyên truyền các sự kiện chính trị, giúp sinh viên hình thành nhận thức đúng đắn, nâng cao tư duy phản biện trước các thông tin xấu, độc trên mạng xã hội. Qua đó, chi bộ phải trở thành môi trường truyền cảm hứng bằng những tấm gương thực tiễn, không chỉ dừng lại ở sinh hoạt mang tính thủ tục.

Từ góc nhìn của người trong cuộc, Lý Nguyên Hào - sinh viên ngành Quản trị khách sạn, khóa Cao đẳng 18, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn, cho biết điều khiến em hứng thú nhất là sinh hoạt chi bộ không chỉ dừng ở lý luận, mà gắn với những vấn đề rất gần gũi với sinh viên như học tập, kỹ năng, định hướng nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội.

Nguyên Hào mong muốn sinh hoạt Đảng tiếp tục tăng cường đối thoại, thảo luận mở, chia sẻ những câu chuyện thực tế; đồng thời kết hợp ứng dụng công nghệ số và các chủ đề sinh viên quan tâm như khởi nghiệp, tình nguyện, hội nhập quốc tế. Qua đó, sinh viên cảm nhận rõ vai trò của mình trong tổ chức, từ đó tích cực tham gia, đóng góp và cống hiến.