Bộ Công an thu 50 tấn bánh kẹo, đồ chơi nhập lậu

Ba xe tải chở chừng 50 tấn bánh kẹo, đồ chơi nhập lậu từ Trung Quốc bị Cục Cảnh sát môi trường vây bắt vào rạng sáng 12/9.

Cảnh sát môi trường và cán bộ quản lý thị trường kiểm tra lô hàng. Ảnh: Phương Sơn.
Cảnh sát môi trường và cán bộ quản lý thị trường kiểm tra lô hàng. Ảnh: Phương Sơn.

Xe bị chặn tại trạm thu phí cao tốc Lào Cai - Nội Bài. Các xe chất đầy kẹo với nhãn mác in màu sắc bắt mắt và các loại đồ chơi gắn pin phát sáng. Nhiều lô hàng có xuất xứ từ Trung Quốc nhưng dán mác Thái Lan. Số lượng ước tính 50 tấn. 

Ba xe tải cùng hàng hoá hiện được đưa về kho hàng trên đường Vĩnh Tuy, quận Hai Bà Trưng để kiểm đếm.

Tài xế của ba xe và những người liên quan được đưa về trụ sở Cục Cảnh sát môi trường (C05) lấy lời khai.

Số bánh kẹo trung thu nhập lậu chở trên ba xe ô tô bị nhà chức trách phát hiện. Ảnh. Phương Sơn

Số bánh kẹo trên ba ôtô bị nhà chức trách phát hiện. Ảnh: Phương Sơn.

Trung tá Nguyễn Xuân Thành (Phó phòng 6, Cục C05) cho biết, phần lớn hàng hoá trên nhập lậu qua các cửa khẩu tại Lào Cai, Lạng Sơn.

 Bánh kẹo, đồ chơi không rõ nguồn gốc, không đảm bảo an toàn vệ sinh, thực phẩm, nếu không ngăn chặn kịp thời sẽ gây nguy hại đến sức khoẻ của người dùng.

Theo Vnexpress

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ukraine mất quân vô ích ở Kupiansk?

Ukraine mất quân vô ích ở Kupiansk?

GD&TĐ - Ukraine tăng viện, quyết tử ở Kupiansk, để tranh thủ thời gian xây dựng tuyến phòng thủ ở các hướng khác, nhưng rất có thể họ sẽ nướng quân vô ích.

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực tập tại doanh nghiệp của Nhật Bản. Ảnh: NTCC

Tăng cơ hội việc làm từ thực tập sớm

GD&TĐ - Để tăng cơ hội việc làm cũng như có trải nghiệm sâu, thực tế về công việc trước khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã chủ động lên kế hoạch tìm cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp đúng chuyên ngành mình học.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) ứng dụng AI trong dạy học môn Tiếng Anh. Ảnh: Đức Hạnh

Trường vùng cao thích ứng cùng AI

GD&TĐ - Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là cơ hội để các trường học vùng cao rút ngắn khoảng cách số mà còn như phép thử lớn đối với năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và quyết tâm không để học sinh vùng khó bị “đứng ngoài” tiến trình chuyển đổi số giáo dục.