Người 'cố vấn' cho học trò qua bài giảng STEM

Thầy giáo Lại Thế Anh là giáo viên Toán, Khoa học tự nhiên (KHTN) của Trường THCS thị trấn Mậu A, huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái.

Theo thầy Lại Thế Anh, việc thúc đẩy giáo dục STEM trong trường học, truyền cảm hứng sáng tạo khoa học kỹ thuật (KHKT) cho học sinh trong những ứng dụng thực tiễn rút ra ngay từ bài học được các em tiếp thu tích cực.

Sau khi tham gia nhiều khóa tập huấn về phương pháp giáo dục STEM và tự nghiên cứu trên các diễn đàn dành cho giáo viên, thầy đã quyết định áp dụng vào môn Toán và KHTN (môn Vật lý) tại Trường THCS thị trấn Mậu A.

"Tôi nhận thấy phương pháp STEM rất phù hợp với nhu cầu của học sinh ngày nay. Thay vì chỉ học lý thuyết, các em sẽ được tham gia vào các hoạt động thực hành, sáng tạo, giúp các em phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và năng lực” - thầy Lại Thế Anh chia sẻ.

Không đóng vai trò truyền đạt kiến thức một chiều, thầy Lại Thế Anh đóng vai trò cố vấn, đồng hành với học sinh trong nghiên cứu bài học.

Em Trần Ngọc Trung Kiên - Lớp 8A đạt giải Nhì cuộc thi KHKT và STEM cấp huyện, giải Nhất học sinh giỏi môn KHTN cấp huyện chia sẻ: "Giờ học của thầy Thế Anh cuốn hút lắm! Thầy là người truyền cảm hứng cho cháu rất nhiều trong học tập và nghiên cứu KHKT”.

Không chỉ giới thiệu các kiến thức cơ bản về Toán, Vật lý, thầy còn tổ chức nhiều hoạt động trải nghiệm, thử thách để học sinh vận dụng những kiến thức đó vào thực tế.

Thầy Lại Thế Anh chia sẻ: "Các em được chia thành các nhóm nhỏ, cùng nhau lên kế hoạch, thiết kế các sản phẩm như khi học hình khối trong không gian, tôi có yêu cầu bài tập vận dụng tự làm các đồ dùng học tập trực quan, hay các vật dụng trang trí góc học tập như hộp bút, chuông gió.

Trong môn Vật lý 7, khi dạy chủ đề âm học, tôi cũng hướng dẫn và yêu cầu bài tập là các em chia nhóm thiết kế nhà chống ồn từ thiết kế ngôi nhà, lựa chọn vật liệu giảm tiếng ồn.

Hay trong Vật lý 8, trong chủ đề lực đẩy Ác-si-mét và điều kiện sự nổi của vật, tôi lại hướng dẫn và yêu cầu bài tập là thiết kế nhà chống lũ… Sau khi có sản phẩm, thầy trò cùng thử nghiệm và đánh giá. Sự đánh giá này được lấy làm kết quả đánh giá thường xuyên của môn học. Các em rất hào hứng!”.

Bên cạnh giảng dạy, thầy còn tích cực tham gia các cuộc thi, sáng kiến về lĩnh vực STEM. Trong quá trình công tác, thầy có rất nhiều những sáng kiến kinh nghiệm áp dụng trong giảng dạy được hội đồng thẩm định sáng kiến các cấp công nhận và được áp dụng rộng rãi như: "Kinh nghiệm dạy học bài thực hành môn Toán cấp THCS”.

"Sử dụng mô hình trực quan dạy bài hai đường thẳng song song môn Toán 7”; "Sử dụng bảng tương tác trong dạy học môn Toán - Vật lý ở trường THCS”; "Dạy học bài ôn tập chương môn Toán bằng hình thức trò chơi”; "Giải pháp chuyển đổi số trong quản lý và hoạt động dạy học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018”; "Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần điện học môn Vật lý lớp 9 ôn thi học sinh giỏi”…

Đặc biệt, thầy đạt nhiều giải thưởng cấp quốc gia, cấp tỉnh như: giải Ba cấp quốc gia Cuộc thi "Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học năm 2014-2015”; giải Khuyến khích cấp tỉnh Cuộc thi "Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học năm 2015-2016”.

Nhiều năm liền, thầy đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện; hai lần đạt Giải thưởng "Viên phấn vàng "do Hội Khuyến học huyện Văn Yên trao thưởng; năm 2022 thầy được nhận danh hiệu "Công dân tiêu biểu tỉnh Yên Bái”…

Nhiều học sinh của thầy đạt giải học sinh giỏi các cấp, đạt giải trong các cuộc thi sáng tạo KHKT cấp tỉnh, cấp huyện… Thành tích ấy không chỉ mang lại niềm tự hào cho nhà trường mà còn khích lệ tinh thần học tập của các em.

"Thành công của học sinh là động lực lớn nhất để tôi tiếp tục nỗ lực. Tôi muốn truyền cảm hứng cho các em khám phá, sáng tạo và tin tưởng vào bản thân” - thầy Lại Thế Anh chia sẻ.