Sau hơn hai tháng triển khai, Ban tổ chức đã lựa chọn được 182 giáo án tiêu biểu, trong đó có 134 giáo án thuộc cấp THCS và 48 giáo án thuộc bậc THPT. Các giáo án năm nay được đánh giá là phong phú về số lượng, nội dung, nhiều giáo án có sự đầu tư, thể hiện tâm huyết của giáo viên trong quá trình tổ chức hoạt động hướng nghiệp dạy nghề (trải nghiệm nghề, tham quan các cơ sở sản xuất kinh doanh).
Nhiều Phòng GD&ĐT trong tỉnh có số lượng tham gia đông như: Thành phố Vinh, Đô Lương, Diễn Châu, Quỳnh Lưu, Yên Thành, Nam Đàn. Kết quả, đã có 4 giải nhất, 10 giải nhì, 20 giải ba và 30 giải khuyến khích được trao. Giải tập thể được trao cho phòng giáo dục huyện Tân Kỳ.
Phát biểu tại lễ trao giải, ông Nguyễn Hoàng - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An - chúc mừng các thầy cô giáo đạt giải, đồng thời cảm ơn Bộ GD&ĐT, cảm ơn tổ chức hợp tác phát triển và Hỗ trợ kỹ thuật Fla măng, Vương quốc Bỉ (VVOB) đã hỗ trợ, quan tâm, để Nghệ An được thụ hưởng và tổ chức hoạt động bổ ích này.
Về phía đại diện của VVOB tại Việt Nam cũng đánh giá cao sự nhiệt tình tham gia của các thầy cô, sự công bằng nghiêm túc trong đánh giá của giám khảo. VVOB chúc mừng các thầy cô đạt giải, và hi vọng các giáo án này sẽ được lưu hành rộng rãi, để các giáo viên, học sinh trên toàn quốc được tham khảo và chia sẻ.
Tại lễ trao giải, ông Lê Trần Tuấn, chuyên viên Vụ GD&ĐT đánh giá cao hoạt động thi giáo án hướng nghiệp của Nghệ An. “Nghệ An là tỉnh đầu tiên trong cả nước thực hiện được cuộc thi giáo án hoạt động giáo dục hướng nghiệp cấp trung học. Qua hoạt động này, những sáng tạo, đề xuất của các thầy cô giáo sẽ giúp phân loại học sinh, để học sinh có định hướng tốt hơn khi lựa chon nghề nghiệp tương lại, trong xã hội có nhiều lựa chọn và lĩnh vực ngành nghề như hiện nay".
Được biết, hướng nghiệp là một bộ phận quan trọng của giáo dục phổ thông. Riêng tại tỉnh Nghệ An từ năm 2011 đến nay, dưới sự hỗ trợ của dự án VVOB Việt Nam, chương trình hướng nghiệp đã được triển khai tại nhiều trường.
Đồng thời đã tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng kiến thức cho cán bộ giáo viên trong ngành về hoạt động hướng nghiệp. Qua đó tạo điều kiện cho giáo viên được thay đổi nhận thức và trang bị kiến thức giáo dục hướng nghiệp, góp phần làm tốt công tác hướng nghiệp cho học sinh, nhất là trong việc chọn ngành, chọn nghề.
