Hội thi chữ đẹp năm 2023 - 2024 có 288 học sinh các khối lớp 3, 4, 5, đến từ các trường học của 12 huyện, thành phố trên địa bàn tỉnh Sơn La tham gia. Qua 2 bài thi trên giấy, gồm viết theo mẫu chữ quy định và mẫu tự chọn, ban tổ chức đánh giá, các thí sinh viết đúng yêu cầu kỹ thuật, đúng chính tả, kích thước và viết hoa đúng quy định.
Tại cuộc thi có nhiều bài viết chữ đẹp, có tính thẩm mỹ và khoa học. Đối với vở tập viết, luyện viết của các thí sinh, đảm bảo chất lượng và số lượng bài viết; nhiều vở sạch, đẹp, bố cục bài viết cân đối, hài hoà, hợp lý.
 |
| Các thầy cô và học sinh tham dự tổng kết hội thi viết chữ đẹp. |
Đối với phần thi trưng bày triển lãm vở sạch - chữ đẹp, các huyện, thành phố có sự chuẩn bị công phu, kỹ lưỡng; các sản phẩm trưng bày phong phú, đa dạng, sáng tạo và có chủ đề cụ thể. Nội dung thi có nhiều tư liệu tuyên truyền về phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp tại đơn vị được thể hiện qua tranh, ảnh, video clip tuyên truyền về các cuộc thi viết chữ đẹp của cơ sở.
 |
| Ông Lê Tiến Quân, Phó giám đốc Sở GD&ĐT (bên trái) trao giải nhất toàn đoàn và giải nhất triển lãm vở sạch - chữ đẹp cho phòng GD&ĐT thành phố Sơn La. |
Ban tổ chức đã trao 171 giải cho các em học sinh, trong đó có: 9 giải nhất 33 giải nhì, 51 giải ba, 78 giải khuyến khích. Cùng với đó, trao giải nhất triển lãm vở sạch - chữ đẹp cho phòng GD&ĐT thành phố; trao 2 giải nhì, 4 giải ba và 5 giải khuyến khích cho phòng GD&ĐT các huyện. Trao giải nhất toàn đoàn cho phòng GD&ĐT thành phố; trao 2 giải nhì toàn đoàn cho phòng GD&ĐT huyện Mai Sơn và Mộc Châu; trao 3 giải ba và 3 giải khuyến khích cho các đoàn còn lại.
 |
| Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Sơn La trao giấy chứng nhận cho các thí sinh khối lớp 3, 4, 5 đạt giải nhất. |
Tại buổi tổng kết, lãnh đạo Sở GD&ĐT đã chuyển trao Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La cho 1 tập thể và 9 thí sinh; Giám đốc Sở GD&ĐT tặng giấy khen cho 33 thí sinh; Hội Khuyến học tỉnh tặng giấy khen cho 24 thí sinh; Công đoàn ngành giáo dục tặng giấy khen cho 10 tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc tại Hội thi.
