Năm học mới 'nâng tầm' để mỗi học sinh phát huy giá trị riêng

GD&TĐ - Với chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm” tạo môi trường để mỗi học sinh phát huy năng lực riêng, trưởng thành về tri thức, kỹ năng và nhân cách. 

Nhà giáo Hoàng Thị Ngọc Mai cùng các đại biểu trong Lễ khai giảng.
Nhà giáo Hoàng Thị Ngọc Mai cùng các đại biểu trong Lễ khai giảng.

Sáng 5/9, cùng học sinh cả nước, gần 2.000 học sinh Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel (ANS) bước vào năm học 2026–2027. Với chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm”, nhà trường hướng tới tạo môi trường để mỗi học sinh phát huy năng lực riêng, trưởng thành về tri thức, kỹ năng và nhân cách.

Khởi đầu hành trình mới

Lễ khai giảng năm học 2026–2027 tại Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel diễn ra trong không khí trang trọng, vui tươi. Với nhiều học sinh, đây là ngày đánh dấu một chặng đường mới trong hành trình học tập và trưởng thành.

Năm học này, gần 2.000 học sinh cùng bước vào năm học mới. Trong đó, học sinh lớp 1 lần đầu làm quen với môi trường tiểu học; học sinh lớp 6 bắt đầu cấp THCS và học sinh lớp 10 bước vào một giai đoạn mới với những yêu cầu cao hơn về kiến thức, kỹ năng và định hướng tương lai.

picture1.png
Không khí hân hoan của ngày khai giảng.
picture2.png
Đại biểu dự khai giảng năm học mới.

Phát biểu tại lễ khai giảng, Nhà giáo Nguyễn Thị Thản, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Alfred Nobel, cho biết nhà trường xác định chủ đề “Nâng tầm” là định hướng xuyên suốt trong năm học mới.

Theo đó, nhà trường hướng tới việc giúp học sinh không ngừng tiến bộ, đồng thời mỗi cán bộ, giáo viên cũng chủ động hoàn thiện bản thân để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục.

“Với phương châm ‘Khởi đầu chuẩn mực, vững bước tương lai’, chúng tôi chuẩn bị tốt nhất cho năm học 2026–2027, để học sinh luôn tốt hơn chính mình của ngày hôm qua”, Nhà giáo Nguyễn Thị Thản chia sẻ.

Theo Hiệu trưởng Trường Tiểu học Alfred Nobel, mục tiêu giáo dục không chỉ hướng tới những học sinh có thành tích tốt mà còn hình thành những công dân có tri thức, lòng biết ơn và trách nhiệm.

Chia sẻ về chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm”, Nhà giáo Hoàng Thị Ngọc Mai, Chủ tịch Hội đồng quản trị Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel, cho rằng giáo dục cần tôn trọng sự khác biệt và tạo điều kiện để mỗi học sinh phát huy thế mạnh của mình.

“Alfred Nobel School không đặt mục tiêu tạo ra những học sinh giống nhau. Alfred Nobel School mong muốn tạo ra môi trường để mỗi học sinh khám phá giá trị riêng của bản thân và vươn tới phiên bản tốt nhất của chính mình”, bà Hoàng Thị Ngọc Mai nói.

Theo bà Hoàng Thị Ngọc Mai, mỗi học sinh có năng lực, sở thích và tốc độ trưởng thành khác nhau. Vì vậy, bên cạnh kiến thức, nhà trường cần tạo cơ hội để học sinh được khám phá bản thân, rèn luyện kỹ năng và hình thành những giá trị cần thiết cho cuộc sống.

picture6.png
Học sinh Alfred Nobel chào cờ trong lễ tiếp sóng chương trình khai giảng toàn quốc.

Thông điệp “Nâng tầm” vì thế được đặt trong mối quan hệ giữa phát triển năng lực cá nhân và trách nhiệm với cộng đồng.

“Tỏa sáng không phải bằng việc đứng trên người khác, mà bằng việc làm cho thế giới xung quanh tốt đẹp hơn”, Chủ tịch Hội đồng quản trị Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel nhấn mạnh.

Đây cũng là tinh thần được nhà trường tiếp tục triển khai từ phương châm “Khởi đầu chuẩn mực, vững bước tương lai”. Trong đó, những giá trị như sự tôn trọng, biết ơn, trách nhiệm và khả năng hợp tác được xác định là những yếu tố quan trọng trong quá trình giáo dục học sinh.

Những bước tiến mới trong năm học

Tại lễ khai giảng, tiếng trống trường vang lên đánh dấu thời điểm bắt đầu năm học mới. Nghi thức thả chim bồ câu cũng được duy trì như một nét riêng trong ngày khai trường của Alfred Nobel, gửi gắm thông điệp về hòa bình, niềm tin và những khởi đầu tốt đẹp.

picture5.png
Đón chào năm học mới của Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel.

Chia sẻ về năm học 2026–2027, ông Nguyễn Hữu Dũng, Giám đốc Điều hành Hệ thống Giáo dục Liên cấp Alfred Nobel, nhấn mạnh yêu cầu đổi mới trong hoạt động giáo dục.

“Một năm học mới với những bước tiến mới của toàn hệ thống, cũng là một hành trình mới để thầy và trò cùng nhau nỗ lực, đổi mới và tạo ra những giá trị tốt đẹp hơn”, ông Nguyễn Hữu Dũng cho biết.

Trong bối cảnh giáo dục đang có nhiều thay đổi, nhà trường xác định việc đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực học sinh và tạo môi trường giáo dục phù hợp với từng lứa tuổi là những nhiệm vụ được chú trọng trong năm học mới.

Đặc biệt, khi khoa học, công nghệ và trí tuệ nhân tạo ngày càng tác động sâu rộng đến giáo dục, học sinh không chỉ cần được trang bị kiến thức mà còn phải có khả năng tự học, tư duy độc lập, giao tiếp, hợp tác và sử dụng công nghệ có trách nhiệm.

Trong thông điệp gửi học sinh nhân năm học mới, Nhà giáo Hoàng Thị Ngọc Mai mong muốn mỗi học sinh Alfred Nobel mạnh dạn theo đuổi mục tiêu, chủ động học hỏi và vượt qua giới hạn của bản thân.

“Năm học 2026–2027, tôi mong mỗi Anser hãy dám ước mơ lớn hơn, học hỏi sâu hơn, sống tử tế hơn và bước xa hơn giới hạn của chính mình”, bà Hoàng Thị Ngọc Mai nhắn nhủ.

Từ những học sinh lớp 1 còn bỡ ngỡ trong ngày đầu đến trường, học sinh lớp 6 bắt đầu một cấp học mới hay học sinh lớp 10 đứng trước những lựa chọn quan trọng, mỗi em đều có một hành trình riêng.

Với chủ đề “ELEVATE – Nâng tầm”, năm học mới tại Alfred Nobel được mở ra với mục tiêu để học sinh không ngừng tiến bộ, phát huy năng lực cá nhân và trưởng thành qua từng trải nghiệm học tập.

Lễ khai giảng khép lại, mở ra một năm học mới với những mục tiêu và kỳ vọng mới. Từ “khởi đầu chuẩn mực”, học sinh Alfred Nobel được kỳ vọng sẽ từng bước hình thành năng lực, bản lĩnh và những giá trị cần thiết để “vững bước tương lai”.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ