Mỹ bác các yêu sách của Trung Quốc tại Biển Đông

Mỹ bác các yêu sách của Trung Quốc tại Biển Đông

"Chúng tôi nói rõ: Những yêu sách của Bắc Kinh đối với các nguồntài nguyên ngoài khơi ở hầu hết Biển Đông cũng như chiến dịch bắt nạt để kiểmsoát các nguồn tài nguyên này là hoàn toàn bất hợp pháp" – ông Pompeo nói trongmột tuyên bố.

Tuyên bố của cũng rõ Trung Quốc không thể áp đặt yêu sách hàng hải hợp pháp – bao gồm bất kỳ yêu sách vùng đặc quyền kinh tế (EEZ) nào bắt nguồn từ bãi cạn Scarborough và quần đảo Trường Sa.  Mỹ bác bỏ mọi yêu sách hàng hải của Trung Quốc ở những vùng biển xung quanh bãi Tư Chính của Việt Nam, Cụm bãi cạn Luconia (ngoài khơi Malaysia), vùng biển thuộc EEZ của Brunei, và đảo Natuna Besar (ngoài khơi Indonesia).

"Thế giới không cho phép Bắc Kinh coi Biển Đông là đế chế hànghải của mình" - Ngoại trưởng Mỹ khẳng định.

Mỹ từ lâu đã bác bỏ các yêu sách của Bắc Kinh tại Biển Đông –nơi có các mỏ dầu khí giá trị và là tuyến đường thủy quan trọng đối với thươngmại thế giới.

Tuyên bố của ông Pompeo còn thể hiện Mỹ đứng về phía các quốcgia Đông Nam Á.

"Mỹ đứng bên các đồng minh Đông Nam Á và các đối tác trongviệc bảo vệ quyền chủ quyền của họ đối với các nguồn tài nguyên ngoài khơi, phùhợp với các quyền và nghĩa vụ của họ theo luật pháp quốc tế" – ông Pompeo nói.

"Chúng tôi sát cánh với cộng đồng quốc tế trong việc bảo vệtự do hàng hải và tôn trọng chủ quyền, đồng thời bác bỏ bất kỳ nỗ lực áp đặt ‘lẽphải thuộc về kẻ mạnh’ ở Biển Đông hoặc vùng rộng lớn hơn" – Ngoại trưởng Mỹcho biết.

Theo CNA/SCMP

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.