Lưu ý củng cố kiến thức trong hè

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Thanh Hóa trong văn bản hướng dẫn thực hiện tốt các hoạt động hè năm 2014.

Lưu ý củng cố kiến thức trong hè

Theo đó yêu cầu các đơn vị, trường học phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể ở địa phương, đặc biệt là đoàn TNCS Hồ Chí Minh triển khai, hướng dẫn HSSV tham gia tích cực các hoạt động hè, coi đây là một căn cứ để đánh giá, xếp loại đạo đức học sinh trong cả quá trình học tập, tu dưỡng và rèn luyện.

Đồng thời, quan tâm giúp đỡ các gia đình chính sách, học sinh nghèo, HSSV có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có nguy cơ bỏ học, học sinh ở các xã vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới.

Một nội dung quan trọng là tổ chức ôn tập, kiểm tra lại đối với những học sinh có học lực yếu, kém, củng cố bồi dưỡng kiến thức cho học sinh có năng khiếu, hướng dẫn học sinh rèn luyện thêm trong hè, giáo dục học sinh cá biệt; tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động công ích, sinh hoạt, vui chơi giải trí lành mạnh, chuẩn bị tâm thế để bước vào năm học mới.

Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho HSSV về trường học an toàn, nguyên nhân thường gây tai nạn thương tích và tử vong, như nguy cơ đuối nước, điện giật; hỏa hoạn, ngộ độc thực phẩm...

Triển khai các biện pháp phòng ngừa tai nạn thương tích tại các cơ sở GD&ĐT, nhằm đảm bảo an toàn tính mạng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và HSSV…

Sở này cũng lưu ý biện pháp phối hợp với gia đình phụ huynh học sinh quan tâm, quản lý học sinh để không bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo vào các tệ nạn xã hội; đảm bảo an toàn giao thông, an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh...

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ông Jagat Ballav Pattanaik, Giám đốc Chương trình Châu Á, ActionAid Quốc tế phát biểu chào mừng.

Nông nghiệp sinh thái cho tương lai bền vững

Ngày 14-9-2026, tại Hà Nội, Tổ chức ActionAid Quốc tế tại Việt Nam tổ chức Hội thảo “Nông nghiệp sinh thái cho tương lai bền vững”. Hội thảo đã tập trung làm rõ câu hỏi: Nông nghiệp sinh thái có thể góp phần như thế nào vào bảo đảm sinh kế, tăng khả năng chống chịu với biến đổi khí hậu và tạo cơ hội để phụ nữ, thanh niên trở thành chủ thể dẫn dắt thay đổi?