Lạng Sơn: Một nữ sinh dương tính SARS-CoV-2, 84 giáo viên - học sinh đi cách ly

GD&TĐ - 84 giáo viên và học sinh trường THPT Hữu Lũng được đưa đi cách ly tập trung, sau khi một nữ sinh của trường này có kết quả xét nghiệm sàng lọc dương tính với SARS-CoV-2.

84 giáo viên, học sinh trường THPT Hữu Lũng được đưa đi cách ly. Ảnh: Quốc Toản.
84 giáo viên, học sinh trường THPT Hữu Lũng được đưa đi cách ly. Ảnh: Quốc Toản.

Theo báo cáo của Sở Y tế Lạng Sơn, em N.T.L. (SN 2004) là học sinh lớp 11 trường THPT Hữu Lũng (Lạng Sơn) có kết quả xét nghiệm sàng lọc dương tính với SARS-CoV-2. Hiện, ca bệnh này chưa được Bộ Y tế công bố nên vẫn được coi là trường hợp nghi ngờ.

Trước đó, người thân của em này là bà V.T.L. là ca bệnh được Bộ Y tế công bố trong bản tin sáng 14/5.

Về yếu tố dịch tễ, ngày 5/5 em N.T.L. đi thi học kỳ tại trường THPT Hữu Lũng cùng phòng có 36 thí sinh, 8 giám thị coi thi. Khi đến trường, em L. tiếp xúc những bạn cùng lớp.

Ngày 6/5, nữ sinh đi thi tại phòng thi số 17. Buổi trưa, em có ăn cơm tại phòng trọ và tiếp xúc 2 bạn khác tại khu nhà trọ gần trường.

Cơ quan y tế đang tiếp tục truy vết và đưa đi cách ly các trường hợp liên quan.

Bản tin 6h sáng 14/5, Bộ Y tế thông báo Lạng Sơn đã ghi nhận thêm 4 ca mắc Covid-19. Nâng tổng số bệnh nhân trên toàn tỉnh từ 29/4 đến nay là 10 người và 2 ca nghi ngờ.

Thông tin từ ngành Y tế huyện Hữu Lũng cho biết, tính đến thời điểm hiện tại, huyện đã có 8 trường hợp mắc Covid-19 và 2 ca nghi nhiễm. Toàn huyện có 316 trường hợp F1 đã được cách ly y tế tập trung, 1.060 trường hợp F2 đều đã thực hiện việc cách ly tại nhà.

Bên cạnh đó, địa phương đã phong tỏa, cách ly cụm dân cư thôn Chim (xã Minh Hoà); lập 12 chốt kiểm soát phòng chống dịch trên địa bàn các xã: Minh Hòa, Hòa Thắng, Minh Sơn.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.