Đây là hoạt động nằm trong khuôn khổ dự án “Thế hệ trẻ làm chủ tương lai” do Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Bình phối hợp với Tổ chức Cứu trợ Trẻ em triển khai tại 5 trường THCS tại TP Đồng Hới và 5 trường THCS tại huyện Quảng Ninh.
Phát biểu khai mạc, cô Trần Thị Thanh Trà, Phó Hiệu trưởng Trường THCS số 1 Nam Lý nhấn mạnh, nhân kỷ niệm 13 năm Ngày Quốc tế trẻ em gái, sự kiện truyền thông “Con thuyền mơ ước” của câu lạc bộ Ong Vàng Trường THCS số 1 Nam Lý nhằm mong muốn thay đổi nhận thức và thúc đẩy sự quan tâm với trẻ em gái trong cộng đồng.
Sự kiện truyền thông “Con thuyền ước mơ” thu hút sự tham gia của hơn 1.200 học sinh. Các em được tham gia nhiều hoạt động thú vị như tham quan các trạm truyền thông, sân khấu hóa, trò chơi hỏi đáp.
Tại sân khấu hóa, từng khối trình bày tiết mục truyền thông dựa theo các chủ đề mà câu lạc bộ trẻ em gái lựa chọn. Bằng nhiều hình thức thể hiện như hùng biện, kịch, tác phẩm ca nhạc, hội họa, những thông điệp về việc bảo vệ quyền trẻ em, đặc biệt là trẻ em gái được truyền tải khéo léo.
Ở trạm truyền thông, mỗi khối có một không gian riêng để trưng bày các sản phẩm truyền thông. Nhiều sản phẩm làm ra từ vật liệu tái chế ghi dấu ấn đặc biệt trong lòng người xem.
Cũng trong sự kiện, ban tổ chức đã trao thưởng cho các tác phẩm xuất sắc trong cuộc thi online “Con thuyền mơ ước” phát động vào tháng 9/2024.
Vui vẻ tham gia ngày hội, em Nguyễn Việt Hà (lớp 7.2) bày tỏ: “Thông qua sự kiện, em đã biết thêm nhiều kiến thức về giới, tự tin bày tỏ ý kiến bản thân. Em mong thời gian tới sẽ có nhiều sự kiện tương tự ạ”.
Chia sẻ về sự kiện, đại diện ban tổ chức chia sẻ rằng, “Con thuyền mơ ước” mong muốn tạo ra những ảnh hưởng tích cực đối với học sinh nói chung và học sinh nữ nói riêng. Để từ đó, học sinh nữ có cơ hội hiểu sâu hơn quyền lợi của mình, nâng cao khả năng lãnh đạo, tự tin trong giao tiếp”.
Dự án “Thế hệ trẻ làm chủ tương lai” do Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Bình phối hợp với Tổ chức Cứu trợ Trẻ em triển khai được khởi động từ tháng 8/2024.
Với nguồn đầu tư trên 6,3 tỷ đồng, dự án tập trung những hoạt động chính như thành lập các câu lạc bộ để trẻ em gái cùng nhau học tập, chia sẻ kiến thức và kỹ năng sống; tổ chức tập huấn cho học sinh về phương pháp và nội dung thực hiện các hoạt động dự án; tổ chức buổi sinh hoạt hàng tháng; tổ chức chiến dịch truyền thông tại trường với sự hỗ trợ của giáo viên.
