Trong đó, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị phổ biến đề thi tham khảo đến toàn bộ giáo viên bộ môn, học sinh lớp 12 của đơn vị; chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên các bộ môn nghiên cứu đề thi tham khảo, phân tích về cấu trúc, định dạng, nội dung, tỉ lệ, độ phân hóa, phạm vi kiến thức của học kỳ I, học kỳ II lớp 12 và các khối lớp khác được phân phối trong đề thi theo 4 mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao);
Xác định số lượng câu hỏi theo nội dung cho từng mức độ để xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập phù hợp, làm cơ sở biên soạn tài liệu phục vụ ôn tập chuẩn bị Kỳ thi THPT quốc gia năm 2020.
Chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên biên soạn kế hoạch dạy học các môn học lớp 12 của học kỳ II năm học 2019-2020 đảm bảo theo hướng dẫn tại Công văn số 563/SGDĐT-GDTrH của Sở GD&ĐT, phù hợp với sự thay đổi cấu trúc của đề thi tham khảo.
Sở GD&ĐT cũng yêu cầu cơ sở giáo dục tổ chức biên soạn tài liệu ôn tập thi THPT quốc năm 2020 phù hợp với sự thay đổi cấu trúc của đề thi tham khảo; đồng thời xây dựng các đề thi thử bám sát cấu trúc của đề thi tham khảo đảm bảo về chất lượng câu hỏi, mức độ nhận thức và phạm vi các đơn vị kiến thức.
Các cơ sở giáo dục tăng cường tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình bằng các hình thức phù hợp với điều kiện thức tế của đơn vị, địa phương trong thời gian nghỉ học để phòng, chống Covid-19; chuẩn bị tốt các điều kiện cho Kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 đạt kết quả cao nhất.
