Học sinh phát triển năng lực tư duy khi học Vật lí 12 bộ Cánh Diều như thế nào?

“Quan điểm biên soạn cuốn sách là chú trọng bản chất, ý nghĩa vật lí của các đối tượng, đề cao tính thực tiễn và tránh các khuynh hướng về toán học. Điều này sẽ tạo điều kiện để giáo viên giúp học sinh phát triển tư duy khoa học dưới góc độ vật lí. Khơi gợi sự ham thích học hỏi ở học sinh, tăng cường khả năng vận dụng kiến thức kỹ năng vật lí vào thực tiễn” - PGS.TS Nguyễn Văn Khánh, Tổng Chủ biên SGK Vật lí 12 Cánh Diều cho hay.

PGS.TS Nguyễn Văn Khánh chia sẻ, học sinh sẽ được tăng cường trải nghiệm và kết nối qua chuỗi các hoạt động thực nghiệm được bố trí trong nhiều chủ đề khác nhau. Ví dụ: Sự kiện hút thuốc lá trong bài Mô hình động học phân tử chất khí có câu hỏi: Tại sao khói thuốc lá có thể lan rộng đến thế trong không khí? Câu hỏi được gợi ý rằng: Khói thuốc lá gây ảnh hưởng trong phạm vi bán kính 7 - 10m. Những người ở trong khoảng cách này với người hút thuốc sẽ hít phải khói thuốc, trở thành người hút thuốc thụ động và cũng gặp những nguy cơ về sức khỏe.

Ông khẳng định: “Việc dạy học môn Vật lí theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 được tác giả biên soạn theo hướng phát triển phẩm chất năng lực người học. Dạy môn Vật lí không chỉ phát triển năng lực tư duy mà còn giúp học sinh có được những phẩm chất và năng lực cốt lõi khác”.

Minh chứng rõ nét nhất chính là ngay sau tên bài học là “Học xong bài học này, bạn có thể?”. Sau bài 1: sự chuyển thể của các chất, học sinh có thể sử dụng mô hình động học phân tử, nếu được sơ lược cấu trúc của chất rắn, chất lỏng, chất khí. Giải thích được sơ lược một số hiện tượng vật lí, liên quan đến sự chuyển thể: nóng chảy, hóa hơi.

Nhằm tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới tổ chức dạy học, đồng thời khuyến khích học sinh tích cực chủ động sáng tạo trong học tập, sách được thiết kế đa dạng các hoạt động học tập như: trả lời câu hỏi, vẽ sơ đồ, lập bảng, thực hành… bước đầu giúp học sinh hình thành tiến trình khoa học. Đây là mục tiêu quan trọng trên con đường nghiên cứu chế tạo, phát minh, sáng chế.

SGK Vật lí 12 bộ Cánh Diều là sản phẩm tâm huyết của tập thể tác giả - những nhà giáo, nhà khoa học giàu kinh nghiệm trong giáo dục phổ thông như:

PGS. TS Nguyễn Văn Khánh, Giảng viên cao cấp, Trưởng Ban Olympic Vật lí sinh viên toàn quốc của Hội Vật lí Việt Nam, Phó Chủ tịch Hội Thiên văn – Vũ trụ Việt Nam - Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên.

Cùng các tác giả khác: ThS. Phạm Thùy Giang, Th.S Đoàn Thị Hải Quỳnh, TS Vật lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Trần Bá Trình, Tiến sĩ Vật lí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Cao Tiến Khoa...