Thay đổi bắt đầu từ nâng cao kiến thức
Tổ dân phố Đồng Quán, phường Phổ Yên có 37 ha đất trồng lúa. Trước đây, do chưa chú trọng đúng mức đến kỹ thuật canh tác, lựa chọn giống và phòng trừ sâu bệnh, năng suất, chất lượng lúa của người dân còn hạn chế. Sản xuất chủ yếu dựa vào kinh nghiệm nên hiệu quả kinh tế chưa cao.
Những năm gần đây, cùng với sự quan tâm của các cấp, ngành, người dân trong tổ dân phố có thêm cơ hội tiếp cận các lớp tập huấn, chuyển giao kỹ thuật. Từ kiến thức được hướng dẫn, bà con từng bước thay đổi cách nghĩ, cách làm; mạnh dạn sử dụng các giống lúa lai, áp dụng kỹ thuật canh tác tiên tiến, chú trọng hơn đến khâu chăm sóc, phòng trừ sâu bệnh và sử dụng vật tư nông nghiệp an toàn.
Ông Phạm Văn Thịnh, Tổ trưởng Tổ dân phố Đồng Quán, phường Phổ Yên, cho biết trước đây nhiều hộ sản xuất lúa chủ yếu dựa vào kinh nghiệm truyền thống, việc áp dụng tiến bộ kỹ thuật còn hạn chế. Thông qua các lớp tập huấn, người dân được hướng dẫn cụ thể từ lựa chọn giống, gieo cấy, chăm sóc đến phòng trừ sâu bệnh, qua đó từng bước nâng cao hiệu quả sản xuất. Không chỉ năng suất, chất lượng lúa được cải thiện, một số hộ còn có thêm thu nhập từ sản xuất nông nghiệp, từng bước ổn định cuộc sống và thoát nghèo.
Không chỉ ở phường Phổ Yên, hoạt động đào tạo, tập huấn, chuyển giao kỹ thuật còn được Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Phổ Yên triển khai tại nhiều địa bàn, gắn với những lĩnh vực sản xuất mà người dân đang trực tiếp thực hiện.
Trong lĩnh vực trồng trọt, Trung tâm đã thực hiện chuyển giao 8 lớp với tổng số 320 học viên tại các phường Phổ Yên, Sông Công, Bá Xuyên và Bách Quang. Nội dung tập trung vào những vấn đề thiết thực như kỹ thuật sử dụng thuốc bảo vệ thực vật an toàn, hiệu quả; kỹ thuật chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh trên cây lúa xuân.
Việc lựa chọn nội dung đào tạo theo nhu cầu thực tế giúp người học dễ tiếp thu và quan trọng hơn là có thể áp dụng ngay sau khi kết thúc lớp học. Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức lý thuyết, giảng viên tập trung hướng dẫn những thao tác, quy trình và cách xử lý thường gặp trong quá trình sản xuất.
Giảng viên Đặng Thị Thắm cho biết, trong quá trình chuyển giao, nội dung được truyền đạt theo hướng dễ hiểu, sát với thực tế đồng ruộng. Người học được hướng dẫn nhận biết các đối tượng sâu bệnh thường gặp, cách chăm sóc cây trồng, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật đúng thời điểm, đúng liều lượng, bảo đảm an toàn cho người sản xuất và môi trường. Qua đó, bà con có thêm kiến thức để chủ động xử lý những vấn đề phát sinh trong quá trình canh tác, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào kinh nghiệm hoặc xử lý theo thói quen.
Đưa kiến thức nghề đến sát nhu cầu
Nếu trồng trọt là một trong những lĩnh vực gắn bó mật thiết với đời sống người dân thì chăn nuôi cũng đặt ra yêu cầu ngày càng cao về kiến thức và kỹ thuật. Việc sử dụng thuốc thú y đúng cách không chỉ liên quan trực tiếp đến hiệu quả phòng, trị bệnh cho vật nuôi mà còn ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm và sức khỏe cộng đồng.
Với nội dung chuyển giao về sử dụng thuốc thú y trong chăn nuôi, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Phổ Yên đã tổ chức 9 lớp với tổng số 350 học viên tại các phường Phổ Yên và Sông Công. Nội dung đào tạo hướng tới việc trang bị cho người chăn nuôi những kiến thức cơ bản, thiết thực trong quá trình phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
Giảng viên Nguyễn Thị Lâm cho biết, người học được hướng dẫn cách nhận biết tình trạng sức khỏe của vật nuôi, nguyên tắc sử dụng thuốc thú y, cách lựa chọn và sử dụng thuốc phù hợp với từng trường hợp; đồng thời lưu ý việc sử dụng đúng liều lượng, đúng thời gian và tuân thủ thời gian ngừng thuốc trước khi đưa sản phẩm chăn nuôi ra thị trường.
Theo hướng này, mỗi lớp học không đơn thuần cung cấp thêm kiến thức mà góp phần hình thành thói quen sản xuất an toàn, khoa học. Người dân có thể chủ động hơn trong chăm sóc vật nuôi, hạn chế những sai sót do thiếu kiến thức, đồng thời nâng cao ý thức về an toàn thực phẩm và bảo vệ môi trường.
Thực tế từ các lớp chuyển giao tại Phổ Yên cho thấy, giáo dục nghề nghiệp đang ngày càng được đặt gần hơn với nhu cầu của người học và yêu cầu của thực tiễn. Người dân học những nội dung mình cần, tại địa bàn mình sinh sống và có thể vận dụng ngay vào công việc.
Đây cũng là hướng đi quan trọng để nâng cao hiệu quả đào tạo nghề ở khu vực nông thôn. Khi chương trình đào tạo xuất phát từ nhu cầu thực tế, gắn với sinh kế và điều kiện sản xuất của từng địa bàn, người học không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn có thêm năng lực tự tổ chức sản xuất, giảm rủi ro và nâng cao hiệu quả kinh tế.
