Cùng với đó, 99,5% trở lên người trong độ tuổi 15-60 biết chữ mức độ 1 (hoàn thành lớp 3) và 96% trở lên người biết chữ mức độ 2 (hoàn thành lớp 5);
100% xã, phường, thị trấn và 100% huyện, thành phố củng cố vững chắc kết quả đạt chuẩn PCGD mầm non cho trẻ 5 tuối; xóa mù chữ; PCGD tiểu học; PCGD trung học cơ sở.
Trên 80% cán bộ, công chức, viên chức tham gia các chương trình học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm (có trình độ tin A trở lên).
Trên 20% cán bộ, công chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ bậc 2 (A2) và 3% có trình độ bậc 3 (B1).
Tăng dần tỷ lệ học sinh, sinh viên và người lao động tham gia học tập các chương trình giáo dục kỹ năng sống để xây dựng cuộc sống cá nhân và cộng đồng ngày càng hạnh phúc hơn. Trong đó phấn đấu trên 85% học sinh, sinh viên được học kỹ năng sống tại các cơ sở giáo dục.
Thực hiện kế hoạch này, Ban chỉ đạo cấp tỉnh sẽ tham mưu với UBND tỉnh ban hành hệ thống văn bản chỉ đạo công tác xây dựng xã hội học tập.
Các sở, ban, ngành, đoàn thể thành viên Ban chỉ đạo tỉnh tổ chức cho cán bộ, công chức, viên chức của ngành quản lý đi học tập và bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ đáp ứng các mục tiêu đề ra.
Phòng GD&ĐT đánh giá thực trạng trình độ Tin học (A trở lên), Ngoại ngữ bậc 2 (A2), bậc 3 (B1) đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của phòng GD&ĐT, các trường THCS, tiểu học, mầm non để xây dựng kế hoạch cử đi học nâng cao trình độ Tin học, Ngoại ngữ.
Rà soát trình độ chuyên môn theo quy định vị trí việc làm, cử cán bộ, công chức, viên chức đi học tập nâng cao trình độ đạt chuẩn và vượt chuẩn; tham gia chế độ bồi dưỡng thường xuyên và các kỳ bồi dưỡng khác của các bậc học...
