Hàn gắn quan hệ Nga-Thổ không thể tính bằng ngày

Ngày 28/6, Điện Kremlin khẳng định không thể nghĩ tới khả năng hàn gắn các mối quan hệ căng thẳng giữa Nga và Thổ Nhĩ Kỳ trong vài ngày.

Hàn gắn quan hệ Nga-Thổ không thể tính bằng ngày
Han gan quan he Nga-Tho khong the tinh bang ngay - Anh 1

Thủ tướng Thổ Nhĩ Kỳ Binali Yildirim phát biểu tại thủ đô Ankara ngày 2/6. Ảnh: AFP/TTXVN

Trả lời họp báo, người phát ngôn Điện Kremlin Dmitry Peskov cho biết, Tổng thống Vladimir Putin và Tổng thống Erdogan sẽ điện đàm vào ngày 29/6 theo sáng kiến của phía Moskva.

Cùng ngày, Thủ tướng Thổ Nhĩ Kỳ Binali Yildirim tuyên bố Ankara sẽ không bồi thường cho Nga liên quan vụ bắn hạ chiến đấu cơ hồi năm ngoái và chỉ bày tỏ lấy làm tiếc về vụ việc này.

Trước đó hôm 27/6, Điện Kremlin cho biết, Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan đã gửi lời xin lỗi tới người đồng cấp Nga Vladimir Putin trong một bức thư. Người phát ngôn của ông Erdogan sau đó đã xác nhận bức thư gửi cho ông Putin song không đề cập rõ về một lời xin lỗi, chỉ nói rằng Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ bày tỏ lấy làm tiếc và yêu cầu gia đình của viên phi công lái chiếc máy bay bị bắn hạ "tha thứ cho họ".

Trả lời với báo giới, ông Yildirim cũng nói thêm rằng các thủ tục pháp lý đang được tiến hành nhằm vào đối tượng bị quy trách nhiệm về cái chết của phi công Nga.

Theo Tin Tức TTX

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ảnh minh hoạ.

Vô Đề

GD&TĐ - Có những bài thơ không làm người ta choáng ngợp bởi ngôn từ, mà khiến người đọc lặng đi bởi sự chân thành. Vô đề của Hoàng Cương là một bài thơ như thế.

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.