Hội thảo có sự tham dự của ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, cùng lãnh đạo phòng chuyên môn thuộc Sở; lãnh đạo nhà trường, giáo viên Cụm chuyên môn số 2.
Cụm chuyên môn số 2 Sở GD&ĐT Hải Phòng gồm 10 trường THPT: An Lão, Kiến An, Trần Hưng Đạo, Quốc Tuấn, Đồng Hoà, Phan Đăng Lưu, Trần Tất Văn, Tân Trào, Hàng Hải 1, Edinson.
Theo đó, cụ thể hoá định hướng phát triển giáo dục của Nghị quyết 71, bám sát Chương trình GDPT 2018, thực hiện chỉ đạo của Sở GD&ĐT, Cụm chuyên môn số 2 tổ chức Hội thảo chuyên đề "Tiếp cận dạy học các môn KHTN bằng tiếng Anh, hướng tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong nhà trường”.
Đây là diễn đàn để các trường trong Cụm và các cụm chuyên môn khác trong thành phố cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, giới thiệu các mô hình triển khai hiệu quả, đồng thời thảo luận những khó khăn, vướng mắc trong quá trình dạy tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.
Bên cạnh các báo cáo tham luận, hội thảo còn tổ chức tiết dạy minh hoạ, nhằm giúp giáo viên có cơ hội quan sát trực tiếp cách tổ chức một giờ học môn KHTN bằng tiếng Anh, từ đó cùng trao đổi, phân tích và rút ra những kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình giảng dạy.
Các trường trong Cụm tập trung thảo luận một số nội dung trọng tâm: Thực trạng triển khai dạy học các môn KHTN bằng tiếng Anh tại các nhà trường; Kinh nghiệm tổ chức dạy học và xây dựng học liệu; Phương pháp tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh vừa tiếp cận kiến thức môn học vừa phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh; Đề xuất các giải pháp nhằm từng bước nâng cao hiệu quả dạy học song ngữ trong thời gian tới.
Ông Trần Đức Ngọc, Hiệu trưởng Trường THPT An Lão, Cụm trưởng Cụm chuyên môn số 2 cho hay: Thực hiện định hướng đổi mới dạy học theo Chương trình GDPT 2018, việc tăng cường năng lực sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh cho học sinh đang trở thành một yêu cầu quan trọng trong các nhà trường. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, dạy học một số môn văn hoá bằng tiếng Anh được xem là một hướng tiếp cận hiệu quả, nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ đồng thời phát triển tư duy khoa học và khả năng tiếp cận tri thức quốc tế cho học sinh.
Bên cạnh đó, việc triển khai dạy học một số nội dung môn học bằng tiếng Anh cũng góp phần đổi mới phương pháp dạy học, khuyến khích giáo viên sử dụng các phương pháp tích cực, tăng cường hoạt động giao tiếp, thảo luận và hợp tác trong lớp học.
Thực tế triển khai tại các trường phổ thông cho thấy, việc tổ chức dạy học các môn văn hoá bằng tiếng Anh vẫn còn nhiều khó khăn như: năng lực tiếng Anh giao tiếp, năng lực tiếng Anh chuyên ngành của giáo viên chưa đồng đều, nguồn học liệu còn hạn chế, phương pháp tổ chức dạy học song ngữ chưa thực sự thống nhất, cũng như sự khác biệt về điều kiện triển khai giữa các nhà trường. Bên cạnh đó, học sinh còn tâm lý e ngại khi sử dụng tiếng Anh trong quá trình học tập. Đặc biệt, chưa có nhiều mô hình tổ chức dạy học phù hợp để giáo viên tham khảo và áp dụng.
Để từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong nhà trường, việc tổ chức hội thảo chuyên đề sâu rộng trong các cụm chuyên môn là cần thiết, quan trọng từ đó các nhà trường cùng đúc rút kinh nghiệm, nhân rộng mô hình hay, cách dạy tốt.
Đánh giá cao tinh thần đổi mới của Cụm chuyên môn số 2, ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng mong muốn các nhà trường tiếp tục phát huy tính chủ động xây dựng ngân hàng thuật ngữ KHTN bằng tiếng Anh, chia sẻ kế hoạch bài giảng song ngữ, xây dựng bộ câu hỏi và bài tập song ngữ theo chủ đề, tạo kho học liệu dùng chung cho toàn ngành để từng bước thực hiện mục tiêu của các nhà trường trong cụm và toàn ngành.
Hội thảo là bước đi thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.
