Sau quá trình hợp nhất đơn vị hành chính, ngành Giáo dục TP Cần Thơ và ngành Giáo dục tỉnh Vĩnh Long đứng trước nhiều thay đổi từ bộ máy, nhân sự, đến nhiệm vụ chính trị và quy hoạch mạng lưới trường lớp... Bối cảnh này đặt ra không ít thách thức nhưng đồng thời cũng mở ra những cơ hội để đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhân dịp Kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), 2 "nữ tướng" đứng đầu ngành GD&ĐT TP Cần Thơ và ngành GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long đã có những chia sẻ với Báo GD&TĐ định hướng, mục tiêu cũng như những khó khăn và kỳ vọng trong chặng đường sắp tới.

TP Cần Thơ ổn định tổ chức, giữ vững niềm tin

Sau sáp nhập đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền 2 cấp khiến bộ máy của ngành Giáo dục TP Cần Thơ có sự thay đổi đáng kể. Nhiều đơn vị sáp nhập, điều động cán bộ, sắp xếp lại vị trí việc làm, củng cố đội ngũ quản lý...

Quyền Giám đốc Sở GD&ĐT, bà Trần Thị Huyền, chia sẻ: "Quá trình chuyển đổi khiến công việc tăng lên, Sở đã nghiên cứu để tổ chức lại công việc khoa học và luôn chú trọng đời sống của đội ngũ".

Theo bà cho biết, những cán bộ phải di chuyển từ xa về công tác tại trung tâm thành phố được hỗ trợ 5 triệu đồng/người/tháng theo Nghị quyết 04/2025 và bố trí tạm trú tại ký túc xá Trường THPT Trần Đại Nghĩa.

“Hỗ trợ về vật chất và động viên tinh thần là cách tốt nhất để giữ sự ổn định và khuyến khích cán bộ gắn bó với ngành”, bà Trần Thị Huyền nhấn mạnh.

Tuy nhiên, TP Cần Thơ vẫn đối mặt với bài toán thiếu gần 2.000 giáo viên, tập trung chủ yếu ở cấp Mầm non và Tiểu học. Địa bàn mới sáp nhập có sự chênh lệch lớn về điều kiện học tập: trường vùng ven thiếu phòng học, phòng chức năng; thiết bị xuống cấp; thậm chí nhiều nơi chưa đủ quỹ đất để mở rộng.

Để khắc phục, ngành đã tham mưu thực hiện chi trả cho giáo viên, xây dựng kế hoạch tuyển dụng, đồng thời cho phép các trường hợp đồng và thỉnh giảng giáo viên để đáp ứng ngay nhu cầu năm học.

Theo bà Trần Thị Huyền, điểm sáng của TP Cần Thơ chính là sự đồng thuận, tập thể ngành kiên định khẩu hiệu: “Ổn định để phát triển – Đoàn kết để vươn lên”. Phong trào đổi mới sáng tạo trong giảng dạy lan tỏa đến từng trường, từng giáo viên; hàng nghìn sáng kiến được triển khai, tạo sự biến chuyển tích cực trong chất lượng dạy và học.

Năm học 2025 – 2026 được xem là dấu mốc quan trọng, năm học đầu tiên sau khi thành phố hoàn tất kiện toàn bộ máy theo mô hình mới.

"Chúng tôi đã xác định nhiều nhiệm vụ trọng tâm: Đẩy mạnh chuyển đổi số, hoàn thiện hệ thống học liệu số, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Thực hiện Đề án đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai. Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; tăng tốc đầu tư cơ sở vật chất, đặc biệt tại các vùng khó", bà Trần Thị Huyền nhấn mạnh.

Người đứng đầu ngành Giáo dục TP Cần Thơ cho biết, thành phố đang có nhiều cơ hội mới. Cùng với đó sự quan tâm sát sao của UBND thành phố, sự tin tưởng của người dân và tinh thần trách nhiệm cao của đội ngũ nhà giáo.

“Với sự đồng lòng của tất cả đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động ngành Giáo dục, chúng tôi tin rằng Giáo dục TP Cần Thơ sẽ giữ vững vị thế là trung tâm về Giáo dục và Đào tạo của Đồng bằng sông Cửu Long”.

Bà Trần Thị Huyền, Quyền Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ.

Giáo dục Vĩnh Long đồng lòng, nỗ lực vượt khó

Nếu TP Cần Thơ mang đặc điểm của “một hệ thống đang tinh gọn và tái cấu trúc” thì tỉnh Vĩnh Long được ví như “ngành Giáo dục vừa mới mở rộng quy mô”.

Và nếu phải chọn một từ để mô tả ngành Giáo dục Vĩnh Long sau sáp nhập, có lẽ từ chính xác nhất là “khổng lồ”. Quy mô toàn ngành hiện gồm 1.316 cơ sở giáo dục, trong đó 1.264 trường công lập, với tổng cộng 674.718 học sinh. Cùng với đó là 43.750 biên chế, trải dài từ cấp xã đến các đơn vị trực thuộc Sở.

Khối lượng công việc tăng lên gấp nhiều lần, yêu cầu xử lý đồng thời hàng loạt đầu việc mới và cũ: rà soát mạng lưới trường lớp, chuẩn hóa đội ngũ, xử lý tồn đọng, giải quyết các vấn đề chính sách, tuyển dụng giáo viên và ổn định bộ máy...

Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long, bà La Thị Thúy cho biết: Có những giai đoạn cán bộ, công chức, viên chức "làm không kể ngày đêm”, phải xử lý công việc vào cả buổi tối hoặc cuối tuần để kịp tiến độ.

"Tuy vậy, quan điểm xuyên suốt của Sở là khó khăn tăng nhưng chất lượng phục vụ phải tốt hơn; áp lực nhiều hơn nhưng tinh thần phục vụ nhân dân phải chuyên nghiệp hơn", bà La Thị Thúy nhấn mạnh.

Theo nữ Giám đốc Sở, áp lực đầu tiên của ngành là thiếu giáo viên, vấn đề tồn đọng nhiều năm của các địa phương trước khi sáp nhập.

Sau rà soát, Sở đã xây dựng kế hoạch tuyển dụng cho năm học 2025 – 2026. Đồng thời hướng dẫn UBND cấp xã tổ chức tuyển dụng đúng quy định cho hệ thống trường ngoài công lập trực thuộc. "Việc này vừa để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên trước mắt, vừa tạo nền tảng ổn định lâu dài", bà Thúy chia sẻ.

Về chế độ, chính sách, toàn ngành đang đối mặt nhiều hồ sơ tồn đọng cần giải quyết. Sở kiên quyết chỉ đạo các đơn vị rà soát tổng thể để bảo đảm quyền lợi giáo viên không bị bỏ sót.

Sau khi Nghị quyết 12/2025 của HĐND tỉnh ban hành chính sách hỗ trợ cho cán bộ từ Bến Tre và Trà Vinh chuyển sang Vĩnh Long, Sở đã triển khai nhanh, chi trả hơn 1,1 tỷ đồng tính đến tháng 11/2025. Đây là nguồn động viên quan trọng để cán bộ xa nhà yên tâm công tác.

Cơ sở vật chất cũng là bài toán lớn sau sáp nhập. Tỉnh Vĩnh Long đã tranh thủ các nguồn lực từ ngân sách, chương trình mục tiêu quốc gia và xã hội hóa để sửa chữa, nâng cấp trường học. Trong đó có 26 trường đã hoàn thành cải tạo, 37 trường tiếp tục sửa chữa trong năm học 2025 – 2026. Nhiều điểm trường vùng khó, trước đây xuống cấp nặng, nay đã được cải thiện đáng kể.

Toàn ngành đang đẩy mạnh chuyển đổi số, chuẩn hóa cơ sở dữ liệu và tổ chức tập huấn quy trình số hóa hồ sơ nhằm giảm tải giấy tờ cho nhà trường. Việc ứng dụng công nghệ thông tin cũng giúp rút ngắn thời gian điều hành, hạn chế việc cán bộ phải di chuyển xa trong bối cảnh địa bàn mới rộng lớn hơn.

Định hướng cho giai đoạn 2025 – 2030, ngành Giáo dục Vĩnh Long đặt mục tiêu xây dựng nền giáo dục mở – linh hoạt – số hóa – hội nhập, gắn chặt với Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ I và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

"Chúng tôi đề ra các nhiệm vụ trọng tâm gồm: quy hoạch lại mạng lưới trường lớp theo đặc thù tỉnh mới; phát triển đội ngũ theo hướng chuẩn hóa và số hóa; đổi mới quản lý; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và huy động nguồn lực xã hội hóa mạnh mẽ hơn", Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long nhấn mạnh.

Dù quy mô ngành lớn chưa từng có, nhưng với sự chia sẻ của đội ngũ và tinh thần trách nhiệm cao, ngành Giáo dục tỉnh Vĩnh Long hoàn toàn có thể biến thách thức thành động lực để phát triển nhanh và bền vững hơn.

Bà La Thị Thúy, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long.