Giáo viên vùng khó đem bài tập, sách báo đến tận nhà cho học sinh

Ngay khi bắt đầu kỳ nghỉ dài phòng chống dịch bệnh Covid-19, Phòng GD&ĐT huyện Tương Dương, Nghệ An đã có văn bản chỉ đạo các trường thực hiện nhiệm vụ phòng dịch và ôn tập cho học sinh.

Trong đó nhấn mạnh đến nhiều giải pháp để hướng dẫn học, giao bài tập, giao sách báo cho học sinh. Đối với những vùng thị trấn, thuận lợi có kết nối Internet, có thiết bị điện tử sẽ dạy học trực tuyến. Ngược lại, cũng có những vùng khó khăn, biên giới, lòng hồ… thì giáo viên phát huy trách nhiệm, tìm giải pháp đưa bài tập, sách báo đến tận tay học sinh.

Trường Tiểu học Tam Hợp (huyện Tương Dương, Nghệ An) đóng tại địa bàn huyện biên giới, có nhiều điểm lẻ như Phà Lõm, Bản Phồng, Huồi Sơn, giao thông cách trở, đèo dốc. Học sinh của trường 100% là con em đồng bào dân tộc thiểu số Thái, Mông, Tày Poọng… Việc trao đổi bài tập qua mạng Internet không thực hiện được. Trước thực tế đó, nhà trường huy động giáo viên luân phiên đến tận nhà học sinh để giao bài tập cho học sinh.

Cô Vi Thị Lệ đang chủ nhiệm lớp 3, điểm trường Phà Lõm (Tiểu học Tam Hợp) cho biết: “Mỗi ngày đều có giáo viên đến bản, luân phiên nhau giao bài tập mới, thu bài làm hôm trước và hướng dẫn các em ôn tập. Nhiều bạn đã biết học nhóm cùng nhau và hỏi cô những bài chưa hiểu. Ngoài việc ôn tập, chúng tôi còn thăm hỏi, nắm tình hình sức khỏe học sinh, tuyên truyền cho các em và bố mẹ giữ vệ sinh, phòng dịch bệnh”.

Còn trường Tiểu học Tam Quang 2 (huyện Tương Dương) cũng ra quân đến nhà học sinh từ ngày 17/2. Ngoài giao bài tập, các cô còn mang nhiều sách báo, truyện từ thư viện cho học sinh mượn đọc. Theo hiệu trưởng nhà trường, việc hình thành thói quen đọc sách cho học sinh được nhà trường quan tâm. Vì thế, dịp nghỉ học này, thấy các cô chở theo sách đến nhà các em rất phấn khởi, vừa có sách đọc thêm ở nhà, tránh tình trạng đi chơi xa.

Trong đợt nghỉ dài này, huyện Tương Dương và nhiều huyện vùng núi cao khác cũng lo lắng đó học sinh, đặc biệt là các em lớp 1 quên mất chữ (đặc biệt là với học sinh lớp 1). Vì vậy, nhiều trường tiểu học vừa phòng chống dịch bệnh covid-19 vừa đặt mục tiêu chống tái mù chữ.

Thầy Kha Văn Thông - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nga My nói thêm: Trường chúng tôi có 5 điểm trường, nơi xa nhất là bản Na Ngân cách trung tâm xã hơn 20 km đường rừng, nhiều quãng suối. Để học sinh không quên sách vở, cứ 3 ngày sẽ có giáo viên xuống từng bản để giao bài tập và chữa bài cho học sinh. Một số thầy cô còn tự nguyện cắm bản 24/24h.

Bà Võ Tuyết Chinh - Phó phòng Giáo dục và Đào tạo của huyện cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Phòng, các trường đã phân công giáo viên đến từng bản để ra bài tập và chữa bài cho các em. Mặc dù địa bàn của huyện Tương Dương đi lại rất khó khăn, cách trở nhưng giáo viên trên địa bàn rất nhiệt tình, tâm huyết. Việc làm ý nghĩa này không chỉ được học sinh đón nhận mà phụ huynh cũng rất phấn khởi.

Nhiều trường học vùng nông thôn, không có điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin, các thầy cô cũng mang sách vở, photo bài tập đến tay học sinh.

Cô Trần Thị Hà – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Liên Thành (huyện Yên Thành, Nghệ An) nói: Thông thường, sau mỗi kỳ nghỉ dài, việc lấy lại tâm thế, thói quen, tinh thần học tập cho học sinh rất vất vả. Trong khi đó, nếu ra bài tập cho học sinh qua các mạng như Zalo, Facebook thì chỉ có khoảng 40% phụ huynh tiếp cận được.

Trường chúng tôi có 17 lớp với gần 550 học sinh. Đến thời điểm này, hầu hết học sinh đều đã nhận được bài tập ở nhà từ giáo viên với nhiều hình thức khác nhau.