Kỳ thi vào lớp 10 Hà Nội: 278 thí sinh vắng thi, 2 thí sinh bị đình chỉ thi

GD&TĐ - Trong ngày thi thứ 2 thi vào lớp 10 tại Hà Nội các môn Toán và Lịch sử, có 2 trường hợp thí sinh bị đình chỉ thi do sử dụng điện thoại trong phòng thi.

Thí sinh tham dự kí thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội
Thí sinh tham dự kí thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội

Sáng 13/6, hơn 93.000 thí sinh Hà Nội đã hoàn thành 2 bài thi Toán và Lịch sử, kết thúc kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Theo số liệu của Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn thành phố có 184 điểm thi; 3.988 phòng thi với tổng số 93.363 thí sinh đăng ký dự thi.

Số thí sinh vắng thi là 278 em; trong đó số thí sinh không dự thi do ảnh hưởng của dịch Covid-19 là 38 em (trong đó có 1 thí sinh diện F0, 20 thí sinh diện F1, 7 thí sinh diện F2 và 10 thí sinh diện phong tỏa).

So với ngày thi 12/6/2021, có thêm 9 thí sinh vắng thi (bao gồm các thí sinh vi phạm quy chế thi ngày 12/6/2021 bị đình chỉ thi; một số thí sinh thuộc hệ thống các trường Liên cấp ngoài công lập đã được xét tuyển vào cấp THPT ngoài công lập nên không có nhu cầu tiếp tục dự thi).

Số thí sinh vi phạm quy chế thi là 2 em vì sử dụng điện thoại di động.

Có 22 cán bộ coi thi vắng mặt vì lý do ốm hoặc bị cách ly. Sở đã  điều động cán bộ coi thi dự phòng tại chỗ, không ảnh hưởng đến công tác tổ chức coi thi tại Điểm thi. Không có cán bộ coi thi vi phạm Quy chế.

Các Điểm thi tổ chức coi thi bình thường, các tình huống phát sinh đều nằm trong Quy chế thi và hướng dẫn coi thi, Trưởng Điểm thi xử lý nghiệp vụ theo đúng quy định. Tính đến 11h30, buổi thi đã diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực tập tại doanh nghiệp của Nhật Bản. Ảnh: NTCC

Tăng cơ hội việc làm từ thực tập sớm

GD&TĐ - Để tăng cơ hội việc làm cũng như có trải nghiệm sâu, thực tế về công việc trước khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã chủ động lên kế hoạch tìm cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp đúng chuyên ngành mình học.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) ứng dụng AI trong dạy học môn Tiếng Anh. Ảnh: Đức Hạnh

Trường vùng cao thích ứng cùng AI

GD&TĐ - Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ là cơ hội để các trường học vùng cao rút ngắn khoảng cách số mà còn như phép thử lớn đối với năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và quyết tâm không để học sinh vùng khó bị “đứng ngoài” tiến trình chuyển đổi số giáo dục.