rssheader

13/08/2020

Định hướng phát triển GD thường xuyên trong chiến lược giáo dục

16/07/2020, 14:55 GMT+07 | Giáo dục
Định hướng phát triển GD thường xuyên trong chiến lược giáo dục Định hướng phát triển GD thường xuyên trong chiến lược giáo dục

Sáng 16/7, Tiểu ban Giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời của Hội đồng Quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực tổ chức phiên họp thứ 2 năm 2020 với chủ đề: Định hướng mục tiêu và giải pháp cho giáo dục thường xuyên trong Chiến lược giáo dục giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ và GS.TS. Phạm Tất Dong- Trưởng Tiểu ban GDTX HTSĐ chủ trì phiên họp. Cùng dự có các chuyên gia, nhà khoa học, đại diện lãnh đạo các Vụ, Cục chức năng của Bộ GD&ĐT, lãnh đạo các trường đại học, viện nghiên cứu, các Sở GD&ĐT.

Tại phiên họp, PGS.TS. Vũ Thị Tú Anh- Phó Vụ trưởng phụ trách Vụ GDTX (Bộ GD&ĐT) đã trình bày báo cáo Kết quả thực hiện các mục tiêu Chiến lược GDTX giai đoạn 2011-2020 và định hướng phát triển GDTX giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045 và Các chỉ số phát triển GDTX.

Quang cảnh phiên họp

Theo đó, Chiến lược phát triển GDTX 2011-2020 đã đạt nhiều thành tựu quan trọng, đã làm thay đổi đáng kể nhận thức của lãnh đạo các cấp cũng như người dân về học tập suốt đời mà trong đó GDTX là nòng cốt. HTSĐ là một chuẩn thúc đẩy việc học tập cho mọi người, đảm bảo bình đẳng trong cơ hội tiếp cận giáo dục.

Mạng lưới cơ sở GDTX được củng cố và phát triển. Công tác xã hội hoá giáo dục và hợp tác quốc tế trong GDTX đạt một số kết quả quan trọng. Công tác đào tạo từ xa đã góp phần tích cực trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, thực hiện bình đẳng trong giáo dục. Nội dung chương trình GDTX được đa dạng hóa góp phần đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực.

Việt Nam về cơ bản đạt được mục tiêu xóa mù chữ. Việc phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, mở rộng các cơ sở và các hình thức học tập đã tạo thêm cơ hội học tập cho nhân dân, góp phần phát triển giáo dục và xây dựng xã hội học tập.

Đại biểu phát biểu tại phiên họp

Luật Giáo dục 2019 đã phản ánh sự thay đổi về phạm vi, tính chất, quy mô của GDTX trong việc mang lại cơ hội HTSĐ cho tất cả mọi người. Vì vậy, các mục tiêu chiến lược trong phát triển GDTX giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045 cũng cần được đổi mới để phù hợp với bối cảnh và yêu cầu mới.

Mục tiêu tổng quát là phát triển GDTX cả về quy mô và chất lượng để mọi người dân đều có cơ hội học tập suốt đời; đảm bảo bình đẳng trong cơ hội tiếp cận giáo dục cơ bản và giáo dục bậc cao.

Phổ cập ngoại ngữ và công nghệ thông tin cho người dân, góp phần thực hiện phát triển NNL cho quốc gia đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện cách mạng 4.0 và hội nhập quốc tế. Tiếp tục xây dựng và nhân rộng các mô hình học tập suốt đời, làm cơ sở để xây dựng thành công xã hội học tập.

Tại phiên họp, các đại biểu đã trình bày báo cáo "Phát triển Trung tâm HTCĐ đáp ứng xây dựng XHHT, xây dựng Nông thôn mới và Đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT", báo cáo "Nghiên cứu, đổi mới mô hình quản lý trung tâm ngoại ngữ, tin học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam".

Các đại biểu tham dự phiên họp

Các đại biểu cũng đã thảo luận góp ý về những nội dung chính sách về kết quả thực hiện các mục tiêu chiến lược GDTX giai đoạn 2011-2020; về Bộ chỉ số phát triển GDTX; mục tiêu phát triển GDTX giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045.

Cùng với đó là các giải pháp để thực hiện các mục tiêu của GDTX giai đoạn 2021-2030, đặc biệt là các giải pháp trọng tâm để thực hiện thành công mục tiêu phát triển GDTX giai đoạn 2021-2030; giải pháp tăng cường nguồn lực để phát triển GDTX.

Phát biểu tại phiên họp, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ ghi nhận ý kiến góp ý của các đại biểu, giao các đơn vị chuyên môn của Bộ GD&ĐT tổng hợp và hoàn thiện các chỉ số liên quan đến GDTX trong Bộ chỉ số phát triển giáo dục cơ bản để phục vụ quản lý ngành do Thường trực Tổ biên tập Chiến lược Giáo dục xây dựng.

Ý kiến của bạn

Bạn còn 500/500 ký tự

Xem thêm