Đông Á Thanh Hóa bổ nhiệm HLV châu Âu thay ông Popov

GD&TĐ - Câu lạc bộ Đông Á Thanh Hóa công bố tân huấn luyện viên thay thế cho ông Popov.

Ông Tomislav Steinbruckner trở thành tân huấn luyện viên CLB Đông Á Thanh Hóa.
Ông Tomislav Steinbruckner trở thành tân huấn luyện viên CLB Đông Á Thanh Hóa.

Sau khi để Hải Phòng loại khỏi Cúp Quốc gia 2024/2025, CLB Đông Á Thanh Hóa đã thanh lý hợp đồng với HLV Popov sau chuỗi 10 trận không biết tới mùi chiến thắng.

Mới đây, Đông Á Thanh đã ký hợp đồng với HLV Tomislav Steinbruckner, nhà cầm quân mang hai dòng máu Đức và Croatia. Hợp đồng trước mắt là hết mùa này.

Đây là HLV châu Âu thứ 2 dẫn dắt đội bóng xứ Thanh, sau các đồng nghiệp Mihail Marian Cucchiaroni (người Romani 2017-2018), Petrovic (người Serbia, giai đoạn 2020-2022) và Velizar Popov (người Bulgaria, giai đoạn 2022-2025).

Tomislav Steinbruckner sinh ngày 28/2/1966, từng thi đấu ở vị trí hậu vệ trước khi chuyển sang sự nghiệp huấn luyện. Trong sự nghiệp cầu thủ, ông đã chơi cho một số câu lạc bộ tại Croatia và các quốc gia khác.

Mục tiêu mà HLV Tomislav Steinbruckner nhận từ CLB Đông Á Thanh Hóa là nỗ lực vào top 3 chung cuộc V-League 2024/25.

HLV Tomislav Steinbruckner dự kiến sẽ có trận ra mắt và chính thức dẫn dắt CLB Thanh Hóa từ ngày 24/3, hướng đến chuyến làm khách trên sân của CLB Hà Nội tại vòng 17 V-League ngày 6/4 tới.

Câu lạc bộ Đông Á Thanh Hóa hiện đang có 26 điểm sau 16 trận, đứng thứ 4 BXH và kém đội dẫn đầu Nam Định FC tới 5 điểm.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Người dân ở bản Chim Vàn, xã Pắc Ngà vẫn lưu giữ nhà sàn truyền thống. Ảnh: Hà Hoàng.

Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn

GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.

Sinh viên ngành Công nghệ ô tô, Trường Cao đẳng Bách khoa Bách Việt tham quan hệ thống xưởng của doanh nghiệp, tháng 3/2026. Ảnh: Bách Việt

Học tập trải nghiệm - xu hướng đào tạo mới

GD&TĐ - Học tập trải nghiệm đang trở thành xu hướng quan trọng trong giáo dục đại học, khi người học không chỉ tiếp nhận tri thức qua bài giảng, mà còn trực tiếp thực hành, giải quyết vấn đề thực tiễn và tương tác với môi trường nghề nghiệp.