 |
| Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga |
Trên cơ sở phản hồi từ xã hội sau kỳ thi, Thứ trưởng có nhận định gì về đợt 1 kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014?
- Về công tác chuẩn bị và tổ chức thi, năm nay Bộ đã sớm ban hành các văn bản hướng dẫn nên các trường, các địa phương đã chủ động trong triển khai; công tác tuyên truyền, định hướng nghề nghiệp được thực hiện một cách sâu rộng nhờ sự hỗ trợ của các cơ quan báo chí, truyền thông.
Chính vì vậy, thí sinh đã có định hướng rõ ràng hơn trong chọn trường, chọn ngành, nhờ đó số lượng hồ sơ ảo đã giảm, các hội đồng thi có điều kiện bố trí địa điểm thi tốt hơn.
Công tác đề thi đã đổi mới rõ rệt theo hướng kiểm tra năng lực của thí sinh, đề thi có tính phân loại cao, không đánh đố, tăng cường kiểm tra kiến thức thực hành, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, không yêu cầu thí sinh học thuộc lòng một cách máy móc.
Bên cạnh kỳ thi chung, các trường có đề án tự chủ tuyển sinh đã triển khai kế hoạch đúng dự kiến: tiếp nhận hồ sơ, tiến hành sơ tuyển, xét tuyển, kiểm tra bổ sung năng lực của thí sinh...
Tuy là năm đầu tiên thực hiện việc tuyển sinh riêng nhưng nhiều trường đã nhận được lượng hồ sơ đăng ký khá lớn, vượt xa so với chỉ tiêu, đặc biệt là những ngành khó tuyển nhưng xã hội đang có nhu cầu lớn như nông, lâm, thủy sản...
Sự phối hợp hỗ trợ của các Bộ, Ngành, địa phương và các tổ chức đoàn thể rất nhịp nhành và hiệu quả. Hàng vạn chỗ ở, suất ăn miễn phí của các nhà trường và tổ chức đoàn thể đã hỗ trợ tích cực cho thí sinh cả về tinh thần lẫn vật chất để yên tâm làm tốt bài thi.
Nhìn chung, đợt 1 kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay đã đạt được nhiều thành công. Những kết quả bước đầu này cho thấy chủ trương đổi mới thi, tuyển sinh đã đi đúng hướng.
Từ những đúc rút kinh nghiệm trong tổ chức đợt thi đầu, Thứ trưởng có những lưu ý gì với các thí sinh, giám thị, các hội đồng thi trong đợt thi thứ 2?
Qui chế tuyển sinh qui định các hình thức xử lý rất nghiêm đối với thí sinh vi phạm qui chế. Vì vậy, các em đừng nghĩ đến việc có thể thành công bằng các hành vi gian lận như mang tài liệu, sử dụng các thiết bị công nghệ cao hay tổ chức thi kèm, thi hộ.
- Đợt 2 có nhiều khối thi và môn thi hơn đợt 1 nên dễ lẫn. Vì vậy, các hội đồng thi cần nhắc nhở giám thị đặc biệt quan tâm đến lịch các môn thi. Khi bóc túi đề thi, các giám thị cần theo đúng qui trình qui định trong qui chế tuyển sinh để đề phòng việc mở nhầm đề thi.
Trong quá trình tác nghiệp, các giám thị cần kiểm tra kỹ các vật dụng thí sinh mang vào phòng thi, đối chiếu cẩn thận ảnh của thí sinh để tránh thi kèm, thi hộ.
Đợt này có nhiều môn thi tự luận nên giám thị cần để tâm quan sát phòng thí đề ngăn ngừa thí sinh quay cóp, xem tài liệu, sử dụng các thiết bị công nghệ cao để gian lận thi cử...
Với các thí sinh, các em nên đi thi với tinh thần tự tin và thoải mái nhất để làm tốt bài thi. Hãy có bản lĩnh, thể hiện năng lực của chính mình một cách trung thực.
Điều này không những sẽ giúp cho các em có kết quả tốt trong kỳ thi tuyển sinh mà còn giúp các em học tốt ở bậc đại học, thành công trong cuộc đời nghề nghiệp tương lai.
Việc đổi mới cách ra đề thi sẽ tiếp tục thực hiện theo hướng kiểm tra năng lực, không yêu cầu thí sinh học thuộc lòng hay nhớ một cách máy móc, năng lực thí sinh có được như thế nào sẽ thể hiện qua bài làm như thế đó. Do đó việc mang tài liệu vào phòng thi vừa phạm quy bị xử lý nặng, vừa không hỗ trợ được gì trong việc làm bài với đề thi kiểu mới.
Việc giao tự chủ hoàn toàn trong tuyển sinh cho các trường ĐH, CĐ có thể sớm hơn dự kiến
Thực hiện Nghị quyết 29 và Luật Giáo dục Đại học, năm nay Bộ GD&ĐT đã sửa qui chế cho phép những trường có đề án tự chủ tuyển sinh phù hợp được thực hiện tuyển sinh riêng.
Một trong những yêu cầu bắt buộc của đề án là phải đề xuất ngưỡng tối thiểu để đảm bảo chất lượng đầu vào. Đây là tiêu chí quan trọng để Bộ kiểm tra, đánh giá chất lượng nguồn tuyển.
Đa số các trường đều xây dựng tiêu chí dựa trên kết quả học tập và tốt nghiệp phổ thông. Ngoài tiêu chí này, một số trường đưa ra thêm một số điều kiện bổ sung khác để tuyển được những thí sinh phù hợp nhất vào học. Công tác đề thi cũng đã đổi mới căn bản theo hướng kiểm tra năng lực, thể hiện tính phân loại cao.
Với đề án tự chủ tuyển sinh của 62 trường thực hiện trong năm nay và sự thành công của việc đổi mới công tác đề thi, việc tổ chức một kỳ thi quốc gia nghiêm túc phục vụ cho cả hai mục đích (xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ) là hoàn toàn có thể thực hiện được.
Những thành công bước đầu này cho thấy những đường nét đổi mới tuyển sinh đã thể hiện rõ ràng. Do đó việc giao tự chủ tuyển sinh hoàn toàn cho các trường ĐH, CĐ có thể diễn ra sớm hơn dự kiến.
