ĐH Y Hà Nội tổng kết khóa đào tạo Bác sĩ y khoa khóa 2004-2010

ĐH Y Hà Nội tổng kết khóa đào tạo Bác sĩ y khoa khóa 2004-2010
Các bác sĩ, tân cử nhân y khoa trong lễ tốt nghiệp. Ảnh: gdtd.vn
Các bác sĩ, tân cử nhân y khoa trong lễ tốt nghiệp. Ảnh: gdtd.vn

Kỳ tuyển sinh vào trường ĐH Y Hà Nội năm 2004 là kỳ thi thứ 16 cho phép học sinh ở tất cả các khu vực khác nhau trong toàn quốc dự thi với 2 mức ưu tiên 1 và 2 cho diện chính sách và ưu tiên khu vực 2 nông thôn.

Theo tổng kết của ĐH Y Hà Nội, 390 bác sĩ khóa 2004-2010 có 11,28% xếp loại giỏi; 69,49% xếp loại khá; 18,72% loại trung bình khá và 0,51% loại trung bình.

Trong số 130 cử nhân y khoa đã được công nhận tốt nghiệp có 2 người xếp loại giỏi, chiếm 1,48%; 73 người loại khá, chiếm 54,07% và 40,74% loại trung bình khá.

Hệ cử nhân Điều dưỡng hệ vừa học vừa làm với 131 người tốt nghiệp có 23 giỏi, 107 khá và 1 trung bình khá.

Bên cạnh kết quả học tập trên, khóa bác sĩ và cử nhân trên còn có nhiều người đã được vinh dự đứng trong hàng ngũ của Đảng.

Mặc dù vậy, nhưng theo Hội đồng chấm thi tốt nghiệp của trường, kỹ năng thực hành, nhất là kỹ năng giao tiếp và kỹ năng thăm khám của các bác sĩ và cử nhân tân khoa vẫn còn yếu.

Cũng tại lễ tổng kết, lãnh đạo Bộ Y tế đã trao giấy khen và phần thưởng cho 3 thủ khoa; lãnh đạo trường ĐH Y Hà Nội trao giấy khen và  phần thưởng cho 12 bác sĩ tân khoa tốt nghiệp loại giỏi, công tác tốt toàn khóa; 24 bác sĩ, cử nhân tân khoa tốt nghiệp loại giỏi; 14 bác sĩ, cử nhân tân khoa đạt danh hiệu sinh viên tiên tiến và công tác tốt toàn khóa; 92 bác sĩ, cử nhân tân khoa đạt danh hiệu sinh viên tiên tiến toàn khóa và có thành tích tốt trong công tác.

Hiếu Nguyễn

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Học sinh Hưng Yên tham dự Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT ngày 19/3.

Trung tâm GDTX và trường ngoài công lập tập trung ôn tập giai đoạn nước rút

GD&TĐ - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang đến gần. Công tác giảng dạy, ôn tập ở giai đoạn nước rút đặt ra áp lực không nhỏ đối với ngành Giáo dục Hưng Yên, đặc biệt ở khối giáo dục thường xuyên (GDTX) và các trường THPT tư thục - nơi tập trung tỷ lệ đáng kể học sinh kiến thức chưa vững, khả năng tự học hạn chế.