Năm 2025, Đại học Đà Nẵng có thêm 2 giáo sư (GS), 26 phó giáo sư (PGS) và 74 tiến sĩ (TS).
Trong đó có nhiều TS được đào tạo, bảo vệ thành công luận án tại các cơ sở giáo dục đại học uy tín có nền giáo dục tiên tiến như: Nhật Bản (10 TS); Pháp (8 TS); Đài Loan - Trung Quốc (6 TS); Hàn Quốc (4 TS); Anh, Úc, Thái Lan, Trung Quốc (2 TS); Nga, Rumani, Séc, Thuỵ Điển, Hungary...
Cùng với việc thu hút, tuyển dụng mới các giảng viên có trình độ cao, tính đến nay, tiềm lực đội ngũ của Đại học Đà Nẵng tiếp tục phát triển với 11 GS, 162 PGS và 888 TS (đạt tỷ lệ có trình độ TS trở lên hơn 52%). Đây là nguồn lực quan trọng, có ý nghĩa quyết định góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Đại học Đà Nẵng, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới.
Dịp này, PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc Đại học Đà Nẵng đã gửi thông điệp đầu Xuân mới và cũng là phương châm hành động: “Năm mới - Khí thế mới - Quyết tâm mới - Tư duy đột phá - Cách làm đột phá - đưa Đại học Đà Nẵng phát triển đột phá lên một tầm cao mới”.
Theo Thông báo Kết luận số 45-TB/TGV của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Đại học Đà Nẵng vinh dự được chọn là 1 trong 4 đại học "được đầu tư trọng điểm làm hình mẫu cho giáo dục đại học" Việt Nam với mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu nằm trong "Top 150 trường đại học hàng đầu Châu Á và có ít nhất 1 lĩnh vực xếp hạng 100 của thế giới theo bảng xếp hạng đại học quốc tế uy tín".
Cùng ngày, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng tổ chức lễ vinh danh 14 tân PGS được bổ nhiệm, 12 tân TS và 8 giảng viên hoàn thành bảo vệ luận án tiến sĩ. Dịp này, nhà trường có 17 TS từ các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khác chuyển về công tác, góp phần tăng cường nguồn lực học thuật, nâng cao chất lượng đội ngũ, từng bước xây dựng hệ sinh thái học thuật mạnh và bền vững. Đến nay, tỷ lệ TS/giảng viên của trường đạt 67,7%, phản ánh rõ nét định hướng phát triển lấy chất lượng đội ngũ trí thức làm nền tảng cốt lõi. Nhờ đó, năm 2025, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng có 167 bài báo công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín, đạt tỷ lệ 0,67 bài trên mỗi giảng viên.
