Đà Nẵng: Tắm biển, 3 nam sinh bị đuối nước, 1 người mất tích

GD&TĐ - Đến 22h30 tối 10/5, lực lượng chức năng vẫn đang tích cực tìm kiếm nam sinh viên mất tích khi tắm biển Nam Ô (phường Hòa Hiệp Bắc, quận Liên Chiểu, Đà Nẵng).

Hiện trường vụ việc
Hiện trường vụ việc

Nạn nhân là em Nguyễn Huỳnh Minh Đạt (20 tuổi, quê Gia Lai), sinh viên Trường cao đẳng Giao thông vận tải Trung Ương 5.

Đại tá Lê Thọ - Phó Công an Quận Liêu Chiểu (TP.Đà Nẵng) cho biết, hiện lực lượng chức năng đang sử dụng lưới vây và triển khai lực lượng dàn hàng ngang để tìm tung tích nạn nhân.

Trước đó, khoảng 17 giờ chiều cùng ngày, 9 sinh viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Trung Ương 5 (Q. Liên Chiểu, Đà Nẵng) rủ nhau ra biển Nam Ô chơi, sau đó tắm biển.

Do sóng lớn nên 6 bạn xuống nước rồi lên bờ, chỉ còn lại 3 sinh viên tiếp tục tắm là Nguyễn Huỳnh Minh Đạt và Nguyễn Thái Đông, Đoàn Lê Thịnh (cùng 20 tuổi, quê Quảng Ngãi). Một lúc sau, sóng lớn đã kéo cả 3 ra xa bờ, đuối sức, không thể bơi vào bờ.

 
Phát hiện vụ việc, một số người dân đã chạy ra ứng cứu được Đông và Thịnh, còn Đạt bị sóng cuốn mất tích.

Nhận được thông tin, lực lượng chức năng đã triển khai phương tiện để tìm kiếm nạn nhân, nhưng do sóng quá lớn nên việc tìm kiếm gặp khó khăn.

Theo người dân địa phương, những ngày này bãi biển Nam Ô có sóng lớn và khu vực này có dòng nước xoáy và thường xuyên xảy ra đuối nước.

Theo VOV

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Binh sĩ Ukraine bị thương tại mặt trận Zaporizhia.

Cuộc tấn công lớn tiếp theo

GD&TĐ - Từ Sumy đến Zaporozhye, sự tĩnh lặng của mùa đông hé lộ những nét chính của hai chiến dịch quy mô lớn tiềm năng định hình chiến sự.

Học sinh Trường Phổ thông DTNT THCS & THPT Đăk Glong tham gia hoạt động ngoại khóa. Ảnh: NTCC

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Cơ hội thừa hưởng để phát triển

GD&TĐ - Theo đánh giá của nhiều nhà giáo, Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045”(Đề án) sẽ tạo cơ hội cho học sinh dân tộc thiểu số, các trường dân tộc bán trú, nội trú được thừa hưởng nhiều giá trị để phát triển.