Theo chia sẻ PGS.TS Phạm Thị Hoàng Anh – Phó Giám đốc Học viện Ngân hàng, năm nay, Học viện Ngân hàng có tổng cộng 45 chương trình đào tạo. Trong số này có nhiều chương trình đào tạo mới mang tính liên ngành, đa ngành, thể hiện sự kết nối giữa các chương trình đào tạo của các chuyên ngành truyền thống với công nghệ, như: Công nghệ Tài chính, Ngân hàng số, Kinh doanh số, Thương mại điện tử...
Chia sẻ về những đổi mới trong quy chế tuyển sinh năm nay, đặc biệt số nguyện vọng của thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng, PGS.TS Phạm Thị Hoàng Anh nói: “Quy định này giúp giảm bớt các nguyện vọng ảo, như vậy thí sinh sẽ phải cân nhắc kỹ hơn về năng lực học tập, định hướng nghề nghiệp và thế mạnh của bản thân để đưa ra lựa chọn phù hợp, qua đó tăng cơ hội trúng tuyển".
“Các em cần nghiên cứu kỹ năng lực của bản thân, tham khảo ý kiến của cha mẹ và thầy cô, dựa trên năng lực, sự yêu thích để chọn ngành phù hợp chứ không nên chạy theo những ngành quá “hot”, có thể khiến mất cơ hội trúng tuyển”, PGS.TS Phạm Thị Hoàng Anh nhấn mạnh
Đồng quan điểm điểm đó, PGS.TS Lê Hiếu Học - Trưởng khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết với những thay đổi trong quy chế tuyển sinh năm nay, điều quan trọng nhất đối với thí sinh vẫn là lựa chọn đúng ngành học phù hợp với năng lực và sở thích của mình.
Hiện nay, học sinh có khá nhiều kênh để tìm hiểu và định hướng nghề nghiệp. Ngoài việc trao đổi trực tiếp với thầy cô ở trường phổ thông hoặc các giảng viên tại các trường đại học, các em còn có thể tham khảo nhiều công cụ hỗ trợ định hướng nghề nghiệp trên internet, thậm chí kết hợp sử dụng các nền tảng ứng dụng trí tuệ nhân tạo để tìm hiểu sâu hơn về ngành học và cơ hội nghề nghiệp.
PGS.TS Lê Hiếu Học lưu ý, điều quan trọng là thí sinh cần sắp xếp thứ tự nguyện vọng hợp lý, dựa trên sự tìm hiểu kỹ về ngành học, phương thức xét tuyển và mức điểm chuẩn của các năm trước. Khi đã xác định rõ ngành học và trường đại học phù hợp, thí sinh sẽ có cơ sở để đầu tư ôn tập hiệu quả hơn và tăng khả năng trúng tuyển vào ngành mình mong muốn.
Năm 2026, Khoa học và Công nghệ Giáo dục có một số điểm mới trong các chương trình đào tạo. Trong đó, khoa mở chuyên ngành Tâm lý Công nghiệp và tổ chức. Đây là một hướng đào tạo mới và hiện nay nhà trường cũng là một trong những đơn vị đầu tiên ở Việt Nam xây dựng chương trình đào tạo riêng cho lĩnh vực này.
Chương trình mới sẽ tích hợp kiến thức về tâm lý học, phân tích dữ liệu và quản trị nhằm đào tạo nguồn nhân lực có khả năng làm việc trong các doanh nghiệp và tổ chức, đặc biệt trong các lĩnh vực quản trị nhân sự, trải nghiệm người dùng và phát triển tổ chức.
