Cải trang thành tài xế Grab để bán ma túy nhưng vẫn bị phát hiện

GD&TĐ - Để mua bán ma túy, đối tượng đã cải trang thành tài xế Grab nhưng vẫn bị cơ quan công an phát hiện, bắt giữ.

Lê Hoài Hân làm việc với cơ quan công an.
Lê Hoài Hân làm việc với cơ quan công an.

Ngày 8/12, Cơ quan CSĐT Công an thị xã Tân Châu (tỉnh An Giang) cho biết, đơn vị này đã tống đạt các quyết định khởi tố vụ án, khởi tố bị can và thực hiện lệnh bắt tạm giam Lê Hoài Hân (SN 1985, trú tại khóm Long Thạnh, phường Long Châu, thị xã Tân Châu) về tội Mua bán trái phép chất ma túy.

Theo thông tin từ cơ quan điều tra, trước đó vào ngày 21/10, trong khi đang ở TP. Hồ Chí Minh, Hân điện thoại giao dịch bán ma túy đá với một người lạ mặt ở thị xã Tân Châu.

Sau khi “chốt đơn” với khách, Hân điều khiển xe mô tô mang BKS: 59K1-592.00 và ngụy trang là người chạy Grab rồi đem theo ma túy đá sau đó di chuyển từ TP. Hồ Chí Minh về đến điểm hẹn ở thị xã Tân Châu để giao hàng.

Khi Hân đi đến khu vực cầu Tân An (thuộc địa phận thị xã Tân Châu) để chờ giao ma túy thì bị lực lượng công an phát hiện có biểu hiện nghi vấn nên tiến hành kiểm tra hành chính.

Qua kiểm tra, lực lượng công an phát hiện, thu giữ bên trong túi áo khoác của Hân có 1 bọc nylon trong suốt chứa ma túy đá, có trọng lượng 4,5191gam và 1 bọc nylon chứa ma túy dạng cần sa.

Tại cơ quan công an, Hân khai nhận số ma túy đá mà lực lượng công an thu giữ, đối tượng mua của một người lạ ở TP. Hồ Chí Minh với mục đích bán lại kiếm lời, còn ma túy dạng cần sa đối tượng đem về để sử dụng.

Hiện vụ án đang được tiếp tục điều tra làm rõ, xử lý theo quy định của pháp luật.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.