Ôn thi vào guồng
UBND tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành Quyết định phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh lớp 10, năm học 2026-2027. Kỳ thi sẽ diễn ra trong 2 ngày (5 và 6/6/2026). Theo đó, thí sinh sẽ dự thi các môn bắt buộc theo quy định, tiếp tục áp dụng hình thức thi tuyển nhằm đảm bảo đánh giá khách quan, công bằng năng lực học sinh.
Chỉ còn 2 tháng nữa là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, năm học mới 2026-2027 sẽ diễn ra, thời điểm này, nhiều trường THCS trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đang bước vào giai đoạn “nước rút”. Từ việc xây dựng kế hoạch ôn tập, tổ chức phụ đạo theo nhóm học sinh đến tăng cường phối hợp với phụ huynh, tất cả đều hướng đến mục tiêu giúp các em tự tin bước vào kỳ thi quan trọng trong đời.
Tại nhiều trường THCS ở Thanh Hóa, không khí ôn thi vào lớp 10 đã trở nên sôi động hơn bao giờ hết. Các tiết học chính khóa được kết hợp chặt chẽ với các buổi ôn tập bổ trợ, trong đó chú trọng hệ thống hóa kiến thức, luyện đề và rèn kỹ năng làm bài. Một số trường còn linh hoạt điều chỉnh thời khóa biểu, tăng thời lượng cho các môn thi chính, đồng thời bố trí giáo viên có kinh nghiệm trực tiếp phụ trách các lớp ôn tập.
Theo ông Lê Thanh Hải - Hiệu trưởng Trường THCS Đông Thọ (phường Hàm Rồng), nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập từ sớm, ngay sau khi kết thúc học kỳ I. “Chúng tôi tổ chức khảo sát chất lượng định kỳ để phân loại học sinh theo từng nhóm năng lực. Trên cơ sở đó, giáo viên thiết kế nội dung ôn tập phù hợp, vừa củng cố kiến thức cơ bản cho học sinh trung bình, vừa nâng cao cho nhóm khá, giỏi”, ông Hải cho biết.
Không chỉ dừng lại ở việc dạy kiến thức, nhiều giáo viên còn tập trung hướng dẫn học sinh phương pháp học tập hiệu quả. Các chuyên đề như cách phân bổ thời gian làm bài, kỹ năng đọc hiểu nhanh, xử lý câu hỏi vận dụng cao… được đưa vào nội dung ôn tập. Nhờ đó, học sinh không chỉ “học thuộc” mà còn hiểu sâu và biết cách vận dụng linh hoạt.
Đặc biệt, các môn thi trọng tâm như Toán, Ngữ văn và tiếng Anh được tăng cường thời lượng ôn luyện. Nhiều trường tổ chức các buổi thi thử với đề bám sát cấu trúc đề thi của Sở GD&ĐT Thanh Hóa, giúp học sinh làm quen với áp lực phòng thi và đánh giá đúng năng lực của bản thân. Kết quả các đợt thi thử cũng là căn cứ để giáo viên điều chỉnh nội dung ôn tập sát với thực tế.
Nguyễn Thị Cúc, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Lê Lợi (phường Hạc Thành), chia sẻ: “Chúng tôi chú trọng hướng dẫn học sinh cách làm bài nghị luận xã hội và nghị luận văn học theo hướng mở. Các em được luyện viết nhiều, sửa bài chi tiết để tiến bộ từng bước. Điều quan trọng là giúp các em có tư duy, không học tủ hay học vẹt”.
Song song với đó, nhà trường cũng tăng cường phối hợp với phụ huynh. Thông qua các buổi họp, giáo viên thông tin cụ thể về năng lực học tập của từng học sinh, từ đó đưa ra định hướng ôn tập phù hợp tại nhà. Sự đồng hành của gia đình được xem là yếu tố quan trọng giúp học sinh duy trì tinh thần học tập ổn định.
Giữ nhịp tâm lý mùa thi
Không chỉ giáo viên, bản thân học sinh lớp 9 cũng đang bước vào giai đoạn học tập căng thẳng nhất trong năm học. Lịch học dày đặc từ sáng đến tối, xen kẽ giữa học chính khóa và ôn tập khiến nhiều em phải nỗ lực rất lớn để theo kịp tiến độ.
Em Nguyễn Hà Vy, học sinh lớp 9, Trường THCS Lê Lợi, chia sẻ: “Hiện tại em dành phần lớn thời gian cho việc ôn thi. Ngoài giờ học trên lớp, em tự luyện thêm đề ở nhà và tham gia lớp ôn trực tuyến. Áp lực có, nhưng em cố gắng giữ tinh thần thoải mái để học hiệu quả hơn”.
Theo Hà Vy, môn Ngữ văn là môn em dành nhiều thời gian nhất do cần luyện viết thường xuyên. Trong khi đó, với môn Toán, em tập trung vào việc giải đề và rèn kỹ năng trình bày bài khoa học, tránh mất điểm đáng tiếc. Nhiều học sinh cũng chủ động lập kế hoạch ôn tập theo tuần, phân chia thời gian hợp lý giữa các môn để tránh quá tải.
Nhiều học sinh cho biết, việc thi thử định kỳ giúp các em nhận ra điểm yếu của mình để kịp thời khắc phục. “Sau mỗi lần thi thử, em xem lại bài làm rất kỹ, đặc biệt là những câu sai. Nhờ vậy, em thấy mình tiến bộ rõ rệt qua từng lần”, Lê Thế Phát, học sinh lớp 9 A5, Trường THCS Đông Thọ, chia sẻ.
Tuy nhiên, áp lực thi cử cũng là điều khó tránh khỏi. Không ít học sinh cảm thấy căng thẳng khi kỳ thi ngày càng cận kề. Trước thực tế đó, các trường học đã chú trọng hơn đến việc hỗ trợ tâm lý cho học sinh, đặc biệt trong giai đoạn cận thi.
Ông Lê Thanh Hải cho biết thêm: “Bên cạnh việc ôn tập kiến thức, chúng tôi thường xuyên động viên, tạo tâm lý thoải mái cho học sinh. Giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò rất quan trọng trong việc nắm bắt tâm tư của các em, kịp thời chia sẻ, tháo gỡ khó khăn”.
Một số trường còn tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về kỹ năng giảm stress, quản lý thời gian và giữ gìn sức khỏe trong mùa thi. Qua đó, học sinh được trang bị thêm kỹ năng cần thiết để vượt qua giai đoạn áp lực này. Bên cạnh đó, việc duy trì chế độ ăn uống, nghỉ ngơi hợp lý cũng được nhà trường và giáo viên khuyến cáo thường xuyên.
Phụ huynh cũng được khuyến khích đồng hành cùng con bằng cách tạo môi trường học tập thuận lợi, không gây áp lực quá mức. Việc cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi được nhấn mạnh nhằm giúp học sinh duy trì thể trạng và tinh thần tốt nhất.
Trong bối cảnh kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ngày càng có tính cạnh tranh cao, sự chủ động của các trường học ở Thanh Hóa trong việc tổ chức ôn tập bài bản, khoa học đang góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, sự nỗ lực của học sinh và sự đồng hành của gia đình được kỳ vọng sẽ giúp các em tự tin bước vào kỳ thi, đạt được kết quả như mong muốn.
