Trong Nghị quyết điều chỉnh Quy hoạch tỉnh Cà Mau thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 vừa được HĐND tỉnh thông qua đã đề ra định hướng cụ thể trong phát triển GD&ĐT.
Theo đó, tỉnh Cà Mau định hướng phát triển GD&ĐT theo hướng đồng bộ, hiện đại, chất lượng và bền vững, kế thừa truyền thống hiếu học của địa phương, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa tri thức nhân loại gắn với thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị.
Tỉnh chú trọng phát triển con người toàn diện về phẩm chất, năng lực, tư duy sáng tạo và kỹ năng hội nhập, góp phần nâng cao chỉ số phát triển con người (HDI), tạo nền tảng cho phát triển kinh tế - xã hội nhanh và bền vững của tỉnh.
Xây dựng hệ thống giáo dục mở, linh hoạt, liên thông giữa các cấp học và trình độ đào tạo; bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, bình đẳng, thân thiện, tạo điều kiện để mọi người dân được học tập suốt đời. Đổi mới phương thức quản lý, tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá trên cơ sở ứng dụng khoa học - công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và khả năng thích ứng của hệ thống giáo dục trước yêu cầu phát triển mới.
Song song đó, phát triển giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông theo hướng đồng bộ, chất lượng và công bằng, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, đổi mới quản trị nhà trường và hoàn thiện cơ chế, chính sách phát triển giáo dục.
Đồng thời chú trọng bảo đảm cơ hội học tập cho mọi đối tượng, nhất là học sinh vùng khó khăn, hải đảo và đồng bào dân tộc thiểu số; đồng thời, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh STEM/STEAM, ngoại ngữ, tin học và phân luồng học sinh gắn với nhu cầu xã hội.
Tăng cường chuyển đổi số, phát triển đội ngũ nhà giáo và đầu tư hạ tầng giáo dục hiện đại, lấy chất lượng đầu ra và người học làm trung tâm. Giáo dục nghề nghiệp được đổi mới theo hướng mở, linh hoạt, hiện đại, gắn chặt với nhu cầu thị trường lao động và định hướng phát triển các ngành, lĩnh vực mũi nhọn của tỉnh.
Tập trung xây dựng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn quốc gia, quốc tế; đẩy mạnh phân luồng, mô hình trung học nghề và liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp, đặc biệt đào tạo gắn với doanh nghiệp và công nghệ cao.
Ưu tiên phát triển các nghề trọng điểm, ngành nghề mới phục vụ chuyển đổi số, kinh tế xanh, đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất, tăng cường đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho người lao động. Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, từng bước nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.
