Bí thư Đoàn trường ở Đắk Lắk bị hành hung trong giờ học

GD&TĐ - Hiệu trưởng Trường THPT Võ Nguyên Giáp (Đắk Lắk) vừa có văn bản đề nghị cơ quan chức năng vào cuộc vụ Bí thư Đoàn trường bị thầy giáo bóp cổ...

Trường THPT Võ Nguyên Giáp, tỉnh Đắk Lắk.
Trường THPT Võ Nguyên Giáp, tỉnh Đắk Lắk.

Chiều 7/10, thông tin từ Công an xã Ea Ô (Đắk Lắk) cho biết, đơn vị vừa tiếp nhận báo cáo đề nghị xử lý vụ việc gây rối trật tự và cố ý gây thương tích xảy ra trong khuôn viên Trường THPT Võ Nguyên Giáp (thôn 12, xã Ea Ô).

Theo báo cáo của nhà trường, khoảng 7h10 cùng ngày, thầy Nguyễn Trúc Sinh - Bí thư Đoàn trường cùng một số thầy cô và học sinh (trong Ban nền nếp) thực hiện nhiệm vụ kiểm tra nền nếp học sinh và giám sát trật tự theo phân công của Ban giám hiệu.

Lúc này, thầy Sinh thấy thầy Đàng Tảng (giáo viên nhà của nhà trường) đỗ xe máy sai vị trí quy định nên đã nhắc nhở. Tuy nhiên, thay vì hợp tác, thầy Đàng Tảng đã phản ứng gay gắt, dùng lời lẽ đe dọa và có hành vi "tác động vật lý" lên người đồng nghiệp.

Cụ thể, thầy Đàng Tảng dùng tay bóp mạnh vào vùng cổ của thầy Nguyễn Trúc Sinh 2 lần trước sự chứng kiến của bảo vệ nhà trường và một số học sinh. Bảo vệ nhà trường phải can ngăn.

Theo ông Nguyễn Tiến Dũng - Hiệu trưởng nhà trường, hậu quả là thầy Sinh bị thương tích tại vùng cổ.

"Nhưng nặng nề hơn là mặt tinh thần, vì hành vi của thầy Tảng gây hoang mang, lo sợ cho người bị hại, ảnh hưởng đến tâm lý và công tác giảng dạy. Sự việc còn gây sốc tâm lý cho học sinh chứng kiến, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh của nhà trường. Đặc biệt, hành vi này còn gây rối trật tự trong khuôn viên trường học vào giờ làm việc", ông Dũng nói.

Do đó, Trường THPT Võ Nguyên Giáp đề nghị Công an xã, Sở GD&ĐT xem xét, thụ lý vụ việc, tiến hành điều tra, xác minh làm rõ hành vi cố ý gây thương tích và gây rối trật tự công cộng (hoặc các hành vi vi phạm pháp luật khác nếu có) của thầy Đàng Tảng.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Người dân vùng DTTS đã chủ động sử dụng các tiện ích số nâng cao tri thức, phát triển kinh tế. Ảnh BQN

Thu hẹp khoảng cách số ở vùng dân tộc thiểu số để phát triển bền vững từ cơ sở

GD&TĐ - Xác định chuyển đổi số là trụ cột quan trọng thúc đẩy phát triển bền vững, Quảng Ninh đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm thu hẹp khoảng cách số giữa thành thị và nông thôn, miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) tạo ra những chuyển biến rõ nét trong giảm nghèo.

Học sinh sử dụng máy tính trong một số bộ môn liên quan đến hình ảnh, mô hình đa chiều. Ảnh: Tiểu học Trần Quốc Toản, Hạ Long.

Chuyển đổi số giáo dục Quảng Ninh cao chất lượng giáo dục và góp phần giảm nghèo bền vững

GD&TĐ - Ngành giáo dục Quảng Ninh đang cho thấy quyết tâm chuyển từ “ứng dụng công nghệ” sang “vận hành giáo dục trên nền tảng số”, hướng tới xây dựng môi trường học tập thông minh, linh hoạt và hội nhập. Hướng đi này giúp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và góp phần giảm nghèo bền vững.

Nguồn tín dụng ưu đãi giúp người dân ứng dụng công nghệ cao vào phát triển sinh kế ở Hưng Yên. BHY

Hưng Yên đẩy mạnh truyền thông, củng cố hạ tầng thông tin, sách hỗ trợ cho mục tiêu giảm nghèo đến năm 2035

GD&TĐ - Trong lộ trình giảm nghèo bền vững giai đoạn mới, Hưng Yên đang đẩy mạnh truyền thông, củng cố hạ tầng thông tin, sách hỗ trợ để người dân tiếp cận được cơ hội và tự vươn lên một cách bền vững. Tỉnh phấn đấu đến 2035 cơ bản không còn hộ nghèo theo chuẩn thu nhập, giảm mạnh nghèo đa chiều.