Theo dự thảo này, từ năm học 2016 – 2017, tiếp tục triển khai tại 6 trường THPT đang thực hiện và mở rộng giảng dạy tiếng Nhật (ngoại ngữ 2) theo nguyên tắc tự nguyện cho học sinh ở Trường Chuyên Lê Quý Đôn (ở đầu năm học) và một số trường THCS (ở học kỳ II) trong tỉnh theo chương trình do Bộ GD&ĐT quy định và đúng lộ trình đã được phê duyệt.
Ngoài ra, các trường THPT có đủ điều kiện và phụ huynh có nhu cầu sẽ được xem xét, sắp xếp, bổ sung triển khai.
Tuyển chọn, bố trí bổ sung giáo viên cơ hữu dạy tiếng Nhật cho học sinh ở các trường THPT triển khai dạy tiếng Nhật (ngoại ngữ 2). Trong giai đoạn 2016 -2020 bố trí đảm bảo mỗi trường đủ giáo viên cơ hữu dạy tiếng Nhật.
Tổ chức đào tạo giáo viên giảng dạy tiếng Nhật: căn cứ vào sự phát triển việc dạy và học tiếng Nhật trên địa bàn tỉnh, xây dựng kế hoạch đào tạo và liên kết đào tạo giáo viên tiếng Nhật.
Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa hỗ trợ việc dạy học tiếng Nhật, đồng thời giúp các em tìm hiểu thêm về con người và văn hóa Nhật Bản.
Đưa môn tiếng Nhật vào những kỳ thi học sinh giỏi (Olympic 27 tháng 4) cấp tỉnh để tôn vinh, khen thưởng, động viên kịp thời những cá nhân dạy tốt – học tốt môn tiếng Nhật.
Tăng cường phối hợp và vận động sự hỗ trợ về giáo viên người Nhật và cộng sự người Nhật từ Trung tâm Giao lưu Văn hóa Nhật Bản, Quỹ Giao lưu Quốc tế Việt Nhật…
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá hỗ trợ việc triển khai dạy học tiếng Nhật tại các đơn vị.
Có kế hoạch, chính sách đưa những giáo viên tiếng Nhật (người Việt) tham gia những khoá bồi dưỡng, tập huấn tại Nhật Bản; và đưa những cán bộ, quản lý… tham quan, học hỏi tại Nhật Bản.
Xây dựng kho tư liệu, dữ liệu hỗ trợ công việc ôn tập, rèn luyện, kiểm tra, đánh giá cho cả giáo viên và học sinh. Xây dựng nguồn kinh phí khen thưởng các em học sinh (và giáo viên trực tiếp hướng dẫn) thi đạt chuẩn tiếng Nhật ( N5, N4, N3, N2 và N1)…
