Ngày 31/3, Sở GD&ĐT tỉnh An Giang tổ chức Hội thảo "Nâng cao chất lượng Chương trình làm quen với tiếng Anh (LQTA) dành cho trẻ mẫu giáo trong các cơ sở mầm non năm học 2025 – 2026 theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 102 xã, phường, đặc khu trong tỉnh.
Tham dự hội thảo có lãnh đạo Sở GD&ĐT; lãnh đạo và chuyên viên Phòng GDMN (Sở GD&ĐT); đại diện đơn vị cung cấp tài liệu LQTA; đại diện lãnh đạo và chuyên viên phụ trách Giáo dục các Phòng Văn hóa - Xã hội; Hiệu trưởng các trường Mầm non, trường Mẫu giáo, đại diện các Trung tâm ngoại ngữ và giáo viên dạy tiếng Anh tại các cơ sở GDMN trên địa bàn 102 xã, phường, đặc khu.
Phát biểu tại Hội thảo, ông Trần Tuấn Khanh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT An Giang khẳng định: Trong xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, đã và đang trở thành một công cụ thiết yếu giúp con người tiếp cận tri thức, giao lưu và phát triển. Đối với ngành giáo dục, việc từng bước nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh ngay từ những năm đầu đời là một trong những nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo.
Đối với bậc học mầm non, việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh cần được nhìn nhận đúng bản chất thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm, giao tiếp phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; cần tổ chức khoa học, phù hợp góp phần phát triển khả năng ngôn ngữ, tư duy, sự tự tin và hứng thú học tập cho trẻ, tạo nền tảng vững chắc cho các bậc học tiếp theo.
Hiện trên địa bàn toàn tỉnh An Giang có 283/689 cơ sở GDMN tổ chức cho trẻ LQTA đạt 41,07% (trong đó, có 237/356 trường mầm non, mẫu giáo đạt tỷ lệ 68,57%). Số trẻ tham gia LQTA với 1.394 lớp/35.631 trẻ (trong đó, 3 tuổi: 158 lớp/3.283 trẻ , 4 tuổi: 441 lớp/10.803 trẻ, 5 tuổi: 795 lớp/21.545 trẻ). Số trẻ LQTA đạt 34,87% so với tổng số trẻ đến trường (tăng 5,32% so với năm học trước).
Tại hội thảo, các đại biểu đã chia sẻ những trong công tác chỉ đạo và quản lý tổ chức thực hiện và nâng cao chất lượng hoạt động LQTA trong các cơ sở giáo dục mầm non. Đồng thời, trao đổi những thuận lợi và những khó khăn, vướng mắc trong việc tổ chức thực hiện Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo theo tinh thần Thông tư 50 của Bộ GD&ĐT.
Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT An Giang để nâng cao chất lượng làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo trong thời gian tới, UBND xã, phường, đặc khu, các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh cần tiếp tục tổ chức hoạt động phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ, không gây áp lực, không chạy theo thành tích; đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, đồng thuận của phụ huynh. Bên cạnh đó, tăng cường công tác quản lý, hướng dẫn, hỗ trợ các cơ sở giáo dục mầm non trong suốt quá trình triển khai thực hiện.
Đồng thời, cần chú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; khuyến khích các mô hình sáng tạo, hiệu quả; cùng với đẩy mạnh sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc tạo môi trường cho trẻ làm quen với Tiếng Anh một cách tích cực, thân thiện.
