Theo đó, từ năm học 2016 -2017, các cơ sở GD&ĐT đưa môn Bơi lội vào dạy học chính khóa (phần thể thao tự chọn) và ngoại khóa, được tổ chức thí điểm ở các trường tiểu học, THCS của thành phố Long Xuyên và những đơn vị có điều kiện, tiến tới thực hiện đồng loạt trong những năm tiếp theo;
Các trường được tăng thời lượng dạy môn Bơi lội sao cho phù hợp với điều kiện tại đơn vị để giảng dạy đối với những học sinh chậm biết bơi cho thật hiệu quả khi có sự đồng ý của phụ huynh;
Phối hợp bộ phận chuyên môn thiết kế, xây dựng kế hoạch, nội dung giảng dạy môn Bơi lội dựa trên chương trình khung của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT phù hợp với đặc điểm địa phương nhằm giúp cho học sinh biết ít nhất một kiểu bơi, kỹ năng an toàn dưới nước, kỹ năng phòng, tránh tai nạn thương tích và đuối nước cho học sinh.
Cử giáo viên tham dự lớp bồi dưỡng, tập huấn hướng dẫn viên phổ cập bơi và phòng, chống tai nạn đuối nước do cấp trên tổ chức.
Thường xuyên thống kê, theo dõi học sinh chưa biết bơi và phối hợp với chính quyền địa phương tổ chức các lớp phổ cập bơi và phòng chống tai nạn cho trẻ em tại địa phương trong năm học.
Xây dựng cơ chế phối hợp với trường Năng khiếu thể thao An Giang, Trung tâm TDTT huyện, thị, thành phố, khai thác, sử dựng có hiệu quả các công trình thể thao tại địa phương; có chính sách khuyến khích (miễn, giảm giá vé vào tập bơi) tạo mọi điều kiện thuận lợi cho học sinh được học bơi.
Tăng cường công tác xã hội hóa, huy động các nguồn lực hợp pháp khác mua, sắm, trang bị thiết bị, dụng cụ, tài liệu tham khảo liên quan đên công tác phổ cập bơi, cứu đuối tại thư viện để giáo viên, học sinh, sinh viên học tập;
Phối hợp tổ chức các giải bơi, cứu đuối truyền thống hàng năm nhằm khuyến khích, động viên các em học sinh tham gia tập luyện môn bơi lội và tham dự các giải bơi do cấp trên tổ chức, hạn chế tình trạng trẻ em, học sinh đuối nước.
Sở GD&ĐT phối hợp với các cơ quan chuyên môn liên quan tổ chức kiểm tra, giám sát công tác phổ cập bơi và phòng, tránh tai nạn thương tích và đuối nước cho trẻ em, học sinh vào thời điểm thích hợp.
