GD&TĐ - Không chỉ “kiểm tra miệng” theo phương pháp truyền thống, hiện nay kiểm tra, đánh giá đầu tiết học đa dạng về hình thức, giảm áp lực cho học sinh.

GD&TĐ - Cô Nguyễn Thị Ngân Hà, Trường THPT Hùng Vương, Đắk Lắk chia sẻ kinh nghiệm thực hiện kiểm tra, đánh giá thường xuyên qua hình thức thuyết trình.

GD&TĐ - Việc chỉ sử dụng kiểm tra đầu giờ (kiểm tra miệng) trong đánh giá thường xuyên không còn phù hợp với đòi hỏi đổi mới kiểm tra, đánh giá.