Nâng cao hiệu quả thẩm mỹ của giờ học tác phẩm văn chương
GD&TĐ - Văn học không những tìm kiếm, phản ánh, sáng tạo cái đẹp mà còn rèn luyện, bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ.
Đánh thức vai trò “đồng sáng tạo” từ người học
GD&TĐ - Làm sao để chấm dứt văn mẫu là một câu hỏi nhức nhối và thu hút sự quan tâm của đông đảo dư luận từ trước tới nay. Với tư cách là một giáo viên Ngữ văn THPT, tôi xin góp thêm quan điểm của mình về vấn đề này.
Minh họa văn chương: Chỉ đi sau hay đồng sáng tạo?
GD&TĐ - Liệu rằng, việc minh họa cho tác phẩm văn chương bấy lâu nay chỉ là đi sau để mô phỏng câu chuyện hay là sự đồng sáng tạo? Minh họa có đủ sức làm mới tác phẩm văn học kinh điển để đáp ứng nhu cầu xuất bản hiện nay hay không? Những câu hỏi ấy đã được đặt ra khi chuyện minh họa văn chương được bàn đến.