GD&TĐ - Ngày 6/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc các Trung tâm giáo dục thường xuyên toàn quốc.

GD&TĐ - Trường Đại học Kinh Bắc đăng tải thông tin về bằng tốt nghiệp đại học của nhà trường do ông Phạm Ngọc Trúc ký và trao cho tân cử nhân.

GD&TĐ - Chiều 23/10, ông Trần Văn Thức, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hóa vừa ký ban hành công văn chấn chỉnh việc chuyển trường cho học sinh.

GD&TĐ - UBND tỉnh Thái Bình quyết định kỷ luật cách chức Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đối với ông Nguyễn Viết Hiển.

GD&TĐ - Lê Đức Lưu và Nguyễn Ngọc Anh Tuấn lớp 12 Tin, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đã hoàn thiện mô hình phòng thí nghiệm ảo...

GD&TĐ - Hội thảo tham vấn đề xuất khung Luật Học tập suốt đời của Việt Nam được tổ chức ngày 14/3, tại Hà Nội.

GD&TĐ - Triển khai xây dựng và ban hành Luật Nhà giáo là cực kỳ cấp thiết, quan trọng khi giáo dục cả nước đang chuyển đổi mạnh mẽ theo Nghị quyết 29.

GD&TĐ - Đã có những thay đổi rõ rệt cả về tư duy và kết quả giáo dục - đào tạo (GD-ĐT).

GD&TĐ - Trong tiến trình lịch sử Nhật Bản, Edo (1603 – 1868) là thời kỳ thái bình thịnh trị nhất.

GD&TĐ - Muốn thúc đẩy năng lực sáng tạo cần thay đổi từ hệ thống giáo dục. Đây chính là quan điểm của TS Ken Robinson, tác giả, nhà giáo dục, chuyên gia về sự sáng tạo nổi tiếng trên toàn thế giới.

GD&TĐ - Xã hội 5.0 là tên mà chính phủ Nhật Bản đặt cho một xã hội mới được tạo ra nhờ sự tiến bộ của các công nghệ như trí tuệ nhân tạo, robot, phương tiện tự lái và Internet vạn vật.

Giám đốc Giáo dục và Kỹ năng của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), ông Andreas Schleicher có những đánh giá tích cực về Việt Nam sau khi tổ chức thành công Kỳ thi tốt nghiệp THPT trong điều kiện khó khăn.

GD&TĐ - Khẳng định quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học là chủ trương đúng, nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả trong đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, tuy nhiên các chuyên gia cho rằng, việc này không đồng nghĩa với phép cộng cơ học.

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường sư phạm cần được nhìn tổng thể, cơ cấu về không gian, ngành nghề. Mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo giáo viên.