Bắt đầu thử nghiệm trên người vaccine Covid-19

Bắt đầu thử nghiệm trên người vaccine Covid-19

72 ngườitham gia đã nhận liều vaccine đầu tiên sau khi các cơ quan quản lý Trung Quốcchấp thuận cho thử nghiệm giai đoạn 1 – các công ty BioNTech và Fosun Pharma nóitrong một tuyên bố.

Vaccine cótên BNT162b1 trên là một trong 4 vaccine dựa trên công nghệ mRNA độc quyền củaBioNTech.

Một loại kháccó tên BNT162b2 đang được đánh giá trong thử nghiệm toàn cầu giai đoạn 3 do côngty BioNTech và công ty Mỹ Pfizer tiến hành từ 27/7.

Giai đoạnthử nghiệm 1 ở Trung Quốc có 144 người tham gia. Họ sẽ nhận được 2 liều cáchnhau 21 ngày.

Những ngườiở độ tuổi 18-55 sẽ tham gia thử nghiệm đầu tiên, tiếp theo là những người caotuổi hơn.

Các phòngthí nghiệm trên khắp thế giới đang chạy đua tìm vaccine chống Covid-19 vốn đãcướp đi sinh mạng của hơn 700.000 người trên thế giới.

Hơn 200 ứng viên vaccine hiện đang được phát triển, trong đó khoảng hơn 20 loại đang ởgiai đoạn thử nghiệm lâm sàng trên người.

Một số côngty Trung Quốc đang đi đầu trong cuộc đua vaccine toàn cầu, trong khi Nga cho biếthọ hy vọng là nước đầu tiên trên thế giới tạo ra vaccine với mục tiêu là tháng9. Tuy nhiên, các loại vaccine trên có thể phải đối mặt với sự giám sát tăngcao do các hệ thống quản lý ở 2 nước kém chặt chẽ hơn so với các nước phương Tây.

Ngoài ứng viên vaccine của BioNTech và Pfizer, 2 vaccine khác của phương Tây đang tronggiai đoạn thử nghiệm cuối cùng: một do công ty Moderna và Viện Y tế quốc gia củaMỹ sản xuất, một do ĐH Oxford và công ty AstraZeneca của Anh sản xuất.

Theo CNA

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Một tiết học đọc của trẻ em Mỹ.

Trẻ em Mỹ đọc kém

GD&TĐ - Điểm đọc hiểu của học sinh Mỹ giảm mạnh trong những năm gần đây.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.